2021二年级语文上册第七单元第2课王冕学画第2课时课件北师大版.pptVIP

2 王冕学画 品读释疑 结构主旨 课堂拓展 当堂检测 1. 在读文中，感受大自然的美丽和艺术的魅力。 （重点） 2. 读描写王冕观察荷花和刻苦学习的句子，知道王 冕的画画得好，是他勤学苦练的结果。 通过上一节课的学习，我们已经初 步理解了课文内容，为了更深入地理解课 文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核 心问题和串珠问题。让我们带着这些问题 理解课文。 刻苦 核心问题： 王冕为了画画，是 怎么做的？结果怎样？ 一读： 读课文，说一说 王冕为什么想画荷花。 三品： 结想象一下，王 冕画画时还会遇到哪些 困难？ 二画： 画出课文中详细描 写王冕练习画画的句子。 四思： 读完课文思考一下， 我们应该向王冕学习什么？ 古时候，有个孩子叫王冕。因为家里穷，他 只 念了三年书 。 “只念了三年书”是王冕家里很穷的具体表现， 也是王冕为什么自学画画的原因。 他一边放牛，一边找书来读。 用“一边……一边……”的句式说明了王冕的学习 条件很艰难，以及他具有自觉学习的顽强意志。 仿写： 请你也用“一边……一边……”写一句话，来描写 一个人同时在做两个动作。 示例： 我们一边走路一边唱歌。 ________________________________________________ 相信你还能说出 更多这样的句子， 试一试吧！ 王冕看得出神，心想，要是能把它画下来，那 多好啊！ ? 思考：王冕为什么想要画荷花？ 这句话是对王冕的 心理描写 。王冕想把荷花画下来， 是因为荷花的美丽深深打动了他，他太喜欢这荷花了。 王冕用平时节省下来的钱买了纸、笔和颜料，每天 把牛赶到湖边吃草后，就专心地画起来。 这句话是王冕千方百计地练习画画的表现。没有绘 画的用具，他就用平时放牛挣来的钱买；没有画画的时 间，他就边劳动边画，而且非常“专心”。 这样练习画了很长时间，那纸上的荷花就 像刚从 湖里采来的一样 。 ? 思考：“像刚从湖里采来的一样”说明了什么？ 说明了纸上的荷花生动美丽，也说明王冕的画技 很高。 积累： 看到“那纸上的荷花就像刚从湖里采来的一样”这 句话，你想到的成语是什么？ 示例： 栩栩如生 跃然纸上 惟妙惟肖 活灵活现 ________________________________________________ 相信你还能说出 更多这样的成语， 试一试吧！ 同学们刚才已经跟随老师走进课文， 品读了课文中的重点语句，现在，让我 们拿起金钥匙开启智慧之门吧 ! ? 核心问题： 王冕为了画画，是怎么做的？结果怎样？ 用平时节省下来的钱买了纸、笔和颜料。每天把 牛赶到湖边吃草后，专心画画。不灰心，仔细观察荷 花，坚持天天画。结果他画的荷花像刚从湖里采来的 一样。 ? 串珠问题： 1. 一读： 读课文，说一说王冕为什么想画荷花。 因为王冕看到雨后的荷花那么美，所以他产生 了想把荷花画下来的想法。 2. 二画： 画出课文中详细描写王冕练习画画的句子。 王冕用平时节省下来的钱买了纸、笔和颜料，每 天把牛赶到湖边吃草后，就专心地画起来。开始怎么 也画不好，可是他不灰心。 他仔细观察荷叶和荷花 的形状，观察清晨傍晚、雨前雨后荷花的变化。他天 天跟荷花在一起，把荷花当成了好朋友。 3. 三品： 想象一下，王冕画画时还会遇到哪些困难？ 他在湖边画画时，可能会被蚊虫叮咬；可能买 来的纸、笔和颜料很快就会用完，没有多余的钱再 来买这些；长时间画画他的手腕可能又酸又疼，眼 睛又涩又干…… 4. 四思： 读完课文思考一下，我们应该向王冕学习什么？ 我们应该学习王冕不怕困难、努力刻苦、持之以 恒的精神。 课文结构 原因 被荷花吸引 不怕困难、 节省钱买画具 边劳动边画 努力刻苦、 王冕学画 经过 画不好不灰心 仔细观察、当朋友 持之以恒 结果 画的荷花像真的一样 课文主旨 这篇文章写了元朝著名画家王冕小时候学画荷花 的故事。王冕的刻苦努力告诉我们：有理想就要朝着 理想去努力。 推荐阅读 梅兰芳练画蓄须 1937 年 8 月 13 日，日军进攻上海，淞（ sōng ）沪会战爆发。 日寇占领上海不久，得知蜚（ fēi ）声世界的京剧第一名旦梅兰芳 住在上海，就派人请梅兰芳到电台讲话，让其表示愿为日本的 “皇道乐土”服务。梅兰芳洞察到日本人的阴谋之后，便决定尽 快离沪赴港，摆脱日寇纠缠。于是他一边给日本人带口信说，要 外出演戏，一边携家率团星夜乘船赴港。 梅兰芳来到香港后，深居简