《木瓜恰恰恰》优质教案.pptxVIP

《木瓜恰恰恰》教学设计 1 华丰小学 秦霞 一、教学目标： 1、通过学习能够用热情、欢快的声音准确的演唱《木瓜恰恰恰》。 2、能够用打击乐器为歌曲伴奏。 3、用叫卖的演唱形式表达歌曲，为歌曲创编律动。 二、教学重点： 用热情、欢快的声音演唱《木瓜恰恰恰》。 三、教学难点： 正确的演唱《木瓜恰恰恰》的弱起小节及切分音。 四、教学过程： （一）组织教学 1、发声练习 2、播放歌曲《卖汤圆》 3、师问学生所欣赏歌曲的名称。（《卖汤圆》） 4、歌曲演唱的含义是什么？（叫卖汤圆） 师:举例说明“叫卖”的意义：同学们日常随爸爸妈妈去菜市场或商 场，经常会听到风格各异的叫卖声，比如：“锵刀磨剪子唉！”“走 过路过不要错过！”等等。我们刚才欣赏的《卖汤圆》就是一种歌曲 的新体裁――叫卖歌。它是在叫卖调的基础上发展而来的。叫卖歌曲 2 是民间风俗歌曲的一种，也是人们进行商业活动的一种方式。有的沿 街叫卖，有的摆摊坐卖，我们在生活中经常能看到、听到。这样的叫 卖歌。今天老师要和大家一起来学唱一首异国他乡的“叫卖歌”―― 它就是来自印度尼西亚的《木瓜恰恰恰》。首先，老师带大家一起去 印度尼西亚去领略哪里的异域风情：（师作简介） （播放图片） 印度尼西亚位于亚洲的东南部，是一个由 17508 个大小岛屿组成的 群岛国家，又称为“千岛之国”。由于火山活跃，又被称为“火山之国”