人教B版高中数学必修五第3章归纳与总结课件共27张.pptVIP

第三章 章末归纳总结 1 ．注意利用问题情境，激发学习数学的兴趣 内在动力是数学学习的根本动力，在学习过程中应该充 分利用问题情境，调动学习数学的兴趣．本章内容有着丰富 的实际背景，除了教材中的实例还有很多很好的相关的素 材，学习过程中应该充分给予挖掘，并针对自己的实际提高 整体效果． 2 ．注重体验数学知识的形成过程 例如就一元二次不等式解集的求法而言大家并不会感到 困难，但理解二次函数、一元二次方程与一元二次不等式解 集之间的关系，则要经历观察、思考、探究的过程：从具体 的二次函数与一元二次方程的关系出发，利用二次函数图象 的直观性，借助方程的根是二次函数的两个零点，观察二次 函数图象上任意一点 P ( x ， y ) 在图象上移动，随着点 P 的横坐标 x 变化，点 P 的纵坐标 y 的变化情况，在获得感性认识的前提 下，自己归纳总结出一元二次不等式解集的求法，进行由特 殊推广到一般． 3 ．要关注基础知识的落实 现实世界的实际背景反映了数学的本质，数学的学习离 不开实践，“做数学”是最有数学学习方法．因此，在学习 过程中应该重视基础的落实，将常规的练习和探究性问题有 机结合起来，给自己创造更多的实践机会，在“做数学”的 过程中落实基础． 专题一 不等式与函数、方程的问题 不等式和函数、方程联系紧密，相互渗透．不等式的应 用