- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
教科版一年级上册科学
教科版一年级上册科学
教学工作总结
教学工作总结
用心整理的精品 文档,下载即可编辑 !!
用心整理的精品word文档,下载即可编辑 !!
word
椿树小学2018 年春季
椿树小学2018 年春季
一年级科学教学工作总结
一年级科学教学工作总结
本学期我继续担任一年级科学教学工作,作为兼职教科学的
本学期我继续担任一年级科学教学工作,作为兼职教科学的
我,由此感受到自己肩上的担子之重。由于科学教学经验尚浅,因
我,由此感受到自己肩上的担子之重。由于科学教学经验尚浅,因
此,我对教学工作不敢怠慢,认真学习,深入研究教法,虚心向其
此,我对教学工作不敢怠慢,认真学习,深入研究教法,虚心向其
他教师学习。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进
他教师学习。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进
步,现对本学期教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,
步,现对本学期教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,
总结检验教训,继往开来,以促进教学工作更上一层楼。现对科学
总结检验教训,继往开来,以促进教学工作更上一层楼。现对科学
学科的教学工作总结如下:
学科的教学工作总结如下:
一、认真学习课程标准,提高自身素质。
一、认真学习课程标准,提高自身素质。
尽管我已经教过一个学期的科学课,面对新教材,我还是积
尽管我已经教过一个学期的科学课,面对新教材,我还是积
极、认真学习课程标准,认真学习教育教学杂志,更新观念,努力
极、认真学习课程标准,认真学习教育教学杂志,更新观念,努力
提高理论水平和业务能力。在教育教学过程中,努力把学习的主动
提高理论水平和业务能力。在教育教学过程中,努力把学习的主动
权教给学生。通过自主探究与交流合作来帮助学生学习新知,提高
权教给学生。通过自主探究与交流合作来帮助学生学习新知,提高
学生的各种各种能力。
学生的各种各种能力。
二、认真制定教学计划,为工作指明方向。
二、认真制定教学计划,为工作指明方向。
有人觉得教学计划是花架子,是让学校领导看的,我还是不太
有人觉得教学计划是花架子,是让学校领导看的,我还是不太
同意。如果随随便便写一个计划,肯定不会有太大的价值。如果是
同意。如果随随便便写一个计划,肯定不会有太大的价值。如果是
悉心制定的计划,价值就太多了。有了切实可行的教学计划,我觉
悉心制定的计划,价值就太多了。有了切实可行的教学计划,我觉
得有的放矢。在教学工作进行之前己对全册教材有了一个整体的了
得有的放矢。在教学工作进行之前己对全册教材有了一个整体的了
解,对重、难点比较清楚,对学生上学期和现在存在的问题认识清
解,对重、难点比较清楚,对学生上学期和现在存在的问题认识清
晰,在教学中能把握先机,取得了比较好的教学效果。
晰,在教学中能把握先机,取得了比较好的教学效果。
精心整理,用心做精品
精心整理,用心做精品2
2
用心整理的精品word文档,下载即可编辑 !!
用心整理的精品word文档,下载即可编辑 !!
三、事事有人做,孩子在中央。
三、事事有人做,孩子在中央。
在教育教学工作中,我注意教学形式多种多样,有的课以老师
在教育教学工作中,我注意教学形式多种多样,有的课以老师
讲授为主,介绍科技发展给社会和环境带来的变化和影响等;有的
讲授为主,介绍科技发展给社会和环境带来的变化和影响等;有的
课以活动为主,老师起到组织者、指导者和参与者的作用;有的课
课以活动为主,老师起到组织者、指导者和参与者的作用;有
文档评论(0)