教师自我评价表资料.docxVIP

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精心分享 PAGE 页码页码/NUMPAGES 总页数总页数 教师 评价表 教师: 总分: 项目 内容 评 价 要 素 得分 一、 教学方面 1、教学设计(10) 正确把握课型、教学目标要求,符合学生实际和学生发展要求,能创造性处理和使用教材。教学手段、措施恰当。 2、管理学生(10) 面向全体学生,注意每个学生的学习特点和需要,师生关系融洽,课堂有序。 3、促进教学(10) 教学民主,注意激发学生学习兴趣、培养良好的学习习惯。 4、学生评价(10) 反馈与矫正及时,民主、融洽、恰当,尊重和保护学生的积极性和自信心。 二、 素质方面 5、职业道德(10) 依法文明执教,爱岗敬业,热爱学生,团结协作,尊重家长,廉洁从教,为人师表。 6、学科知识文化素质(10) 具有优良的学风和终身学习的自觉性,不断更新教育观念,有计划地学习教育理论,丰富专业文化知识。 7、教学能力(10) 不断钻研教育教学业务,改进教育教学方法,掌握现代教育技术手段,提高教育教学水平。勇于探索,有一定的教学研究能力,及时总结经验,撰写教研文章。 8、合作意识(10) 有较强的集体观念,维护学校荣誉,尊重、团结其他教师;能争取学校、家长、其他教师的协作。 9、计划组织(10) 工作有计划、有目标、有步骤地开展,不盲目。 10、反思与总结(10) 坚持写教学后记、教学反思、教学案例等,不断提升自我发展能力。 教师 评价表 被评教师: 评价人: 总分: 项目 内容 评 价 要 素 得分 一、 教学方面 1、教学设计(10) 正确把握课型、教学目标要求,符合学生实际和学生发展要求,能创造性处理和使用教材。教学手段、措施恰当。 2、管理学生(10) 面向全体学生,注意每个学生的学习特点和需要,师生关系融洽,课堂有序。 3、促进教学(10) 教学民主,注意激发学生学习兴趣、培养良好的学习习惯。 4、学生评价(10) 反馈与矫正及时,民主、融洽、恰当,尊重和保护学生的积极性和自信心。 二、 素质方面 5、职业道德(10) 爱岗敬业,文明执教,热爱学生,团结协作,尊重家长,廉洁从教,为人师表。 6、学科知识文化素质(10) 具有优良的学风和终身学习的自觉性,不断更新教育观念,不断更新教育观念,有计划地学习教育理论,丰富专业文化知识。 7、教学能力(10) 不断教育教学业务,改进教育教学方法,掌握现代教育技术手段,提高教育教学水平。勇于探索,有一定的教研教改能力。及时总结经验,撰写教研文章。 9、合作意识(10) 有较强的集体观念,维护学校荣誉,尊重、团结其他教师;能争取学校、家长、其他教师的协作。 10、反思与总结(10) 坚持写教学后记、教学反思、教学案例等,不断提升自我发展能力。 学生评价教师表 被评教师: 学生: 总分: 项目 内容 评 价 要 素 得分 一、 工作态度 1、管理学生(15) 对待学生平等、和蔼,不讽刺、挖苦、体罚和变相体罚学生;对学生反映的问题能及时处理、解决。不歧视学生,公平对待每个学生;说话算数,有威信;课堂纪律好。 2、职业道德(15) 为人师表、以身作则;热爱教育事业,对教育教学工作认真负责;尊重、热爱学生,及时帮助、激励学困生进步;公正评价每个学生。 二、 教学水平 3、教学民主(15) 创设民主、平等、和谐的课堂气氛融洽;学生敢于表达自己的意愿,能听取学生意见。 4、教学效果(20) 能利用多种方式和手段进行教学,学生对学习有兴趣,有信心,能积极、主动的学习;能听懂、理解所教知识。 5、作业布置(20) 布置作业及时,分层次、有针对性;作业量适中;及时批改作业,不能让学生或家长代批作业。 三、 学生辅导 6、面向全体(15) 课堂上能够面向全体学生,既关注学困生的学习与进步,又要加强对优秀学生的培养;对学生提出的问题及时给予解答;利用课内外时间辅导学生,帮助学困生进步。 学校评价教师表 教师: 总分: 项目 内容 评 价 要 素 得分 一、 思想品德 1、关爱学生(10) 面向全体学生,尊重学生人格和发展要求;严格要求与耐心教导结合;及时处理学生中问题。 2、管理学生(10) 和蔼,不粗暴,不体罚或变相体罚;不讽刺、挖苦、歧视学生;公平对待每个同学;说话算数,有威信;课堂纪律好。 3、师生关系(10) 教学民主,注意激发学生学习兴趣、培养良好的学习习惯。面向全体学生,注意每个学生的学习特点和需要,师生关系融洽,课堂有

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