《白桦林好地方》音乐教案.pptxVIP

《白桦林好地方》教案 甘溪学校 陈俊霖 一 、 教 学 目 标 ： 1．通过学唱《白桦林好地方》感受歌曲表现的美丽意境，并能表现歌曲的意境。 初步为歌曲进行声势练习和创编歌词的拓展 二、教学用具 多媒体 三、重点：有感情的演唱歌曲。 四、难点：2/2 拍。 教学过程： 一、 听音乐进教室。 聆听：2/4 拍的《森林狂想曲》-----进入教室。 老师带领身体和拍手动作进入。 二、声势练习 师声问好。 师：（老师要非常兴奋的表情）同学们好，美妙的音乐带给我们无限的幻想， 下面我们开始今天新的课程!同学们今天的精神状态特别好，我相信这节课我们一 定会上得非常开心！今天老师要带领同学们去一个美丽的地方，但是去到这个地 方前你们必须先通过两个趣味练习。 2．发声练习（按照学生常规站姿双脚分开与肩同宽） A、听唱长音 师：现在老师要弹一个单音，请大家用“蓬”的声音唱出来，而且唱得时间 要长。 | 6 - - - | 6 - - - || B、听唱短音 师：现在老师再弹琴，你听听是长音还是短音？用“蓬”音来唱。 声：立刻会说出短音。 6 6 6 6 1 | 6 6 6 6 1 | 6 6 6 6 1 || 蓬;2;的长大，让我们伸天双臂、敞开胸怀去迎接更美好的明天！ 3