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圆周长计算公式 教学目标： 1、 理解圆周率的意义，掌握圆周率的近似值，并介绍我 国数学家对圆周率的研究史实，感受民族自豪感； 2、 掌握圆周长的计算公式，能正确的计算圆的周长。 教学过程： 一、 引入新课 1、 电脑出示：长方形、正方形，说说是什么图形？ 2、 圆的周长是什么？ 怎样测量、计算圆的周长呢？揭题。 二、 教学新课 1、 演示测量周长的方法。 2、 学生操作：测量直径分别是 2 厘米、 3 厘米、 4 厘米的 圆的周长。 四人小组合作，并作好记录。 3、 计算每一个圆的周长分别是直径的几倍，填入表中。 4 、 从实验中，你发现了什么规律？ 揭示圆周率 ，它的值通常取 3.14 。 指导读写。 圆周率 = 圆周长÷直径 5、 介绍祖冲之及其研究。 6、 推导圆周长的计算公式： 圆的周长 =直径×圆周率 你是怎样想的呢？（被除数 =商×除数） 出示字母公式。 要求周长必须知道什