西师大版五年级数学下册3.1长方体、正方体的认识教案.pdfVIP

3.1 长方体、正方体的认识 教学内容 教材第 38-41 页“长方体和正方体的特征” ，课堂活动及练习十二的相关内容。 教材提示 本节课是在学生具有了以实物来认知长方体和正方体的基础上， 进一步学生和掌握 长方体和正方体的特征。通过本节课的学习，要让学生掌握： 第一：长方体和正方体各部分的名称。 第二：长方体和正方体的特征。 第三：长方体和正方体之间的关系。 第四：求长方体和正方体棱长和的方法。 在教学中要注意，可以从以下几个方面进行展开教学。 1. 在情境中展开教学，发动学生的多种感官来学习。首先通过摸一摸，让学生运 用感觉思维来认识面， 棱和顶点的特征。再通过数一数来总结和掌握长方体和正方体的 特征，认识长方体的长、 宽、高。最后可以通过量一量和比一比。 认识长方体对面相等， 正方体 6 个面都相等；长方体棱分 3 组，每一组 4 条棱都相等，正方体 12 条棱都相等 的特征。