九年级下册数学第二十八章锐角三角函数(2)（2021年）.docVIP

人教版数学2020-2021 人教版 数学2020-2021 九年级下册 练习题 试卷 教案 人教版 数学2020-2021 九年级下册 练习题 试卷 教案 PAGE 1 人教版九年级数学下册 年级：九年级 　 课 型：　新授课　　　 课题：28．1锐角三角函数（2） 【学习目标】 = 1 \* GB2 ⑴: 感知当直角三角形的锐角固定时，它的邻边与斜边、对边与邻边的比值也都固定这一事实。 = 2 \* GB2 ⑵:逐步培养学生观察、比较、分析、概括的思维能力。 重点：难点： 【学习重点】 理解余弦、正切的概念。 【学习难点】 熟练运用锐角三角函数的概念进行有关计算。 【导学过程】 一、自学提纲： 1、我们是怎样定义直角三角形中一个锐角的正弦的？(课件第2张) E E O A B C D · 2、如图，在Rt△ABC中，∠ACB＝90°，CD⊥AB于点D。 已知AC= EQ \R(,5) ，BC=2，那么sin∠ACD＝（ ） A． B． C． D． 3、如图，已知AB是⊙O的直径，点C、D在⊙O上， 且AB＝5，BC＝3．则sin∠BAC= ；sin∠ADC= ． 4、在Rt△ABC中，∠C=90°，当锐角A确定时， ∠A的对边与斜边的比是 ， 现在我们要问： ∠A的邻边与斜边的比呢？ ∠A的对边与邻边的比呢？ 为什么？ 二、合作交流： 探究： 一般地，当∠A取其他一定度数的锐角时，它的邻边与斜边的比是否也是一个固定值？ 如图：Rt△ABC与Rt△A`B`C`，∠C=∠C` =90o，∠B=∠B`=α， 那么与有什么关系？ 三、教师点拨：（课件3.4张） 类似于正弦的情况， 如图在Rt△BC中，∠C=90°，当锐角A的大小确定时，∠A的邻边与斜边的比、∠A的对边与邻边的比也分别是确定的．我们 把∠A的邻边与斜边的比叫做∠A的余弦，记作cosA，即cosA==； 把∠A的对边与邻边的比叫做∠A的正切，记作tanA，即tanA==． 例如，当∠A=30°时，我们有cosA=cos30°= ； 当∠A=45°时，我们有tanA=tan45°= ． （教师讲解并板书）：锐角A的正弦、余弦、正切都叫做∠A的锐角三角函数． 对于锐角A的每一个确定的值，sinA有唯一确定的值与它对应，所以sinA是A的函数．同样地，cosA，tanA也是A的函数． 例1：如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，BC=6，sinA=，求cosA、tanB的值．（课件5.6张） 四、学生展示： 练习一：完成课本P78 练习1、2、3 练习二：聚焦中考（课件第8张） 五、课堂小结：（课件第9张） 在Rt△BC中，∠C=90°，我们把 锐角A的对边与斜边的比叫做∠A的正弦， 记作sinA，即sinA= =． sinA＝ 把∠A的邻边与斜边的比叫做∠A的余弦， 记作 ，即 把∠A的对边与邻边的比叫做∠A的正切， 记作 ，即 六、作业设置：（课件第10张） 课本 第82页 习题28．1复习巩固第1题、第2题．（只做与余弦、正切有关的部分） 七、自我反思： 本节课我的收获: 。