高速铁路工程测量 控制测量 任务4-1导线测量教学教案.doc

第 PAGE 3 页 共 NUMPAGES 25 页 《高速铁路施工测量》 教 案 课 程 名 称 高速铁路施工测量 项目4 平面控制测量 任务：4-1 导线测量 授课班级 任 课 教 师 系 别 学校名称 授课课程：高速铁路施工测量 授课教师： 项目4 平面控制测量 任务4.1 导线测量 授课班级 授课时间 12h 授课类型 理实一体课 周次学时 MACROBUTTON AcceptAllChangesInDoc MACROBUTTON AcceptAllChangesInDoc 6h 教学目的 1.熟悉平面控制网布设形式； 2.掌握支导线得布设要求、外业工作、内业计算及精度要求； 3.掌握闭合导线得布设要求、外业工作、内业计算及精度要求； 4.掌握附合导线得布设要求、外业工作、内业计算及精度要求； 5.会编写导线测量技术设计及总结。 教 学 重点和难点 1.支导线得布设要求、外业工作、内业计算及精度要求； 2.闭合导线得布设要求、外业工作、内业计算及精度要求； 3附合导线得布设要求、外业工作、内业计算及精度要求； 导线内业技术及精度评定 教具及教材（参考书） 全站仪1套；棱镜3套，计算器、记录板 《铁路工程测量规范》 教学方法 项目教学法 教学手段 教学做一体 教学 主要内容 1.平面控制网布设形式； 2.支导线得布设要求、外业工作、内业计算及精度要求； 3.闭合导线得布设要求、外业工作、内业计算及精度要求； 4.附合导线得布设要求、外业工作、内业计算及精度要求； 5.编写导线测量技术设计及总结。 教学过程设计 工作任务 任务4-1导线测量 工作 过程 时间 工作任务 教学组织 媒介 教师 学生 构思 课内 3.5h 课外 12H 学习导线测量的技术要求及测量方法 1. 结合班级学生学习状况，划分任务学习小组（建议6人一组），设组长一名； 2. 首先结合京石、石武高速铁路案例，给每个小组下发导线测量任务(课外30m)； 3.结合本节任务给学生下发知识关键点，使学生通过网络、讲义、案例、讨论对关键知识点初步了解(课外4h)； 4.每个小组简要汇报对知识点了解情况(课内：15 5．结合小组汇报情况以及施工企业测量导线的作业方法，主要讲解如下知识点： ①设计单位提供的控制点的意义(课内10m) ②选择导线点的原则和条件(课内20m)； ③导线的外业水平角观测方法及精度要求;(课内20m) ④导线的外业水平距离观测方法及精度要求；(课内150m) ⑤支导线内业计算；(课内10m) ⑥附合导线内业计算及精度评定(课内50m，课外4h)； ⑦闭合导线内业计算及精度评定(课内50m，课外4h)； 学生思考、讨论提出全站仪导线的方法。 ①置镜导线点利用全站仪如何测量水平角和边长； (课内10m) ②导线坐标如何计算； (课内10m) 7.通过提问、测验评价学生学习效果(课内5m)。 1.组长召集小组成员，布置小组分工； 2.课前以小组为单位，通过网络、讲义、《规范》、案例、思考、讨论、督促、预习如下内容： ①已知一点坐标及一条边方位角如何求一个点坐标； ②已知两个点的坐标，如何计算两点间坐标方位角； ③求一个点的坐标需要已知哪些数据； ④如何布设导线； ⑤如何进行导线的外业观测； ⑥如何进行导线的数据处理。 3.小组组长汇报对知识关键点学习情况； 4.结合全站仪（或经纬仪）测量导线任务,通过教师讲解、答疑、讨论达到如下要求： ①懂得导线点的选点和埋石原则和方法； ②懂得全站仪（或经纬仪）导线的施测方法及精度要求； ③学会对导线的外业测量成果进行检核； ④学会导线内业计算； ⑤学会导线测量成果的精度评定方法。 案例、规范、讲义、PPT 设计实施 课内 0.5h 课外 12H 制定导线测量作业方案 1.结合京石、石武高铁平面控制测量案例讲解导线作业指导书内容及要求； 2.回答学生在设计中遇到的技术问题； 3.点评学生学习小组初步设计存在的问题； 4.提出学习小组设计方案继续改进建议。 5.纠正学生在实施过程中的不当之处； 1.以小组为单位，在老师的指导下，学习全站仪操作及使用 2. 结合案例以及建立的高速铁路线路模拟实训场提供的资料，建议设计——实施每小组按照如下三阶段进行： ①第一阶段（课内40m，课外3h） 每一小组学生先制定全站仪测量导线初步设计方案。在老师的参与下，每个小组介绍各自的设计方案，通过研讨查找各自方案的问题，在老师点评的基础上，修改设计方案； ②第二阶段（课内1.5h，课外8h） 以组为单位，先熟悉全站仪的操作，然后在高速铁路线路模拟实训场实施设计方案。分别实施利用全站仪测量导线水平角和边长的工作。对导线的外业测量