【读书心得】读《幼儿园真谛》有感.pptxVIP

---------------------------------精选公文范文--------------------------【读书心得】读《幼 儿园真谛》有感各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 【读书心得】读《幼儿园真谛》有 感 代菲菲 辛燕陕西省学科带头人 工作坊 古人云：“开卷有益”，书是前人劳 动与智慧的结晶，它是我们获取知识的源泉。莎士比亚曾说过：“书籍是全世界 的营养品...”书让我们的头脑有知，明智而知不足，扩充知识以外兼可涵咏性情。 对于教师而言，读书不仅是精神生活的 重要内容，更是专业发展的重要途径，从中提炼出可供借鉴的精华，为理论的 突破夯实根基。辛燕工作坊每周推送坊 员读书笔记一篇，使坊员之间形成追赶超越积极读书，读好书的读书氛围！ 近期辛燕工作坊组织成员开展“好 书共读，专业成长”促进坊员专业成长读----------------精选公文范文----------------1---------------------------------精选公文范文--------------------------书活动。在众多的学前教育专业书籍中， 本人挑选了日本仓桥物三的《幼儿园真 谛》这本书。 01 仓桥物三是日本幼教界儿童中心主义保育观的确立人，其一生都身体力 行地倡导以儿童为中心，尊重幼儿生活 和自由游戏的幼儿园教育。此书生动明 确的体现出仓桥物三的幼教思想集锦。 例如作者认为，生活形态是第一位重要 的问题，然而，迄今为止，对幼儿园保 育法的研究多数是着眼于有关幼儿能力 适应的问题或教育方法房卖呢一些细节 问题，而就十分重要的幼儿园生活问题 还没有进行认真的研究。总之，幼儿园 的真谛并只是考虑把什么作为保育目 的、如何设法使之与幼儿能力相适应之 类的问题，还必须考虑作为幼儿园的真 实姿态，作为幼儿园实体，让幼儿生活 在什么样的生活形态中。 所谓幼儿园的真谛，是仓桥物三先 生过于保育的一些看法和认识。这些看----------------精选公文范文----------------2---------------------------------精选公文范文--------------------------法和认知来自于对幼儿园以机械化、定 型化的模式剥夺幼儿生动活泼生活的反 感；对幼儿园强制性地引导幼儿遵循自 身的规定，不从幼儿角度去考虑的叹息， 是打碎了旧壳，从破碎的旧壳中发现的 东西。幼儿园的真谛就是立足于幼儿的 生活，并在此基础上让幼儿的生活真正 如流水般地连续地流动起来。 阅读此书，可以对幼儿园的保教工 作，教师的真正觉得有了新的认知，例 如书中提到“并非每天都机械的按规定完成教学任务，正是幼儿园的升级之所 在。教育中的幼儿的生活与江河流水是不相同的，因为生活的形式与内涵都是 在不断的变化着。幼儿的生活流朝着什 么方向，以什么样的速度流逝，教师必须自始至终地关注，并根据实际情况调 整其方向和速度。”这应该就是我们常说 的因材施教，有教无类吧。作为一名新手型教师，在日常的工作中，我目前更 多关注的依旧处于根据教学计划，按时 完成每日的教学内容。但这只是作为一----------------精选公文范文----------------33---------------------------------精选公文范文--------------------------名教师的入门级要求，面对着鲜活、灵 动的幼儿，他们的需求和变化就化是多 方向和不确定的。 仓桥物三先生认为，如果说幼儿园 的保育有好坏之分的话，那么做得好就在于能够巧妙的调整流水的方向，而做 的差的则对此无动于衷或无能为力。能 让谁不中断，不堵塞、不强令其改方向， 却能使之自然地榆教育目的和方向保持 一致，这样的教师才是好的教师，好教 师的作法乍看似乎是放任流水任意的流 动，而这正是为了不妨碍幼儿自身生活 的自然性，不使幼儿产生厌烦情绪，显 现出教师高超的保育智慧。“ 我们应该追求的是像书中所说的， 幼儿在园的时候，让他们忘掉自己在幼儿园；而离开时，让他们切实地感受到 是从幼儿园回家去。让幼儿能够持有这 种感觉是作为有名幼教工作者努力营造 的。 作者简介 赵炎鹏----------------精选公文范文----------------4---------------------------------精选公文范文-------------------------- 西北大学幼儿园教师。陕西师范大 学学前教育专业硕士研究生 。曾参加过 国家级省级课题 4 项；发表论文 6 篇，曾在2018 年学前教育研究会上发言分享《幼儿园安全管理体系构建研究》各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢