幼儿园小班社会教案《爱护玩具》含反思.docxVIP

幼儿园小班社会教案《爱护玩具》含反思 小班社会教案《爱护玩具》含反思适用于小班的社会主题教学活动当中，让幼儿发展动手能力，懂得玩完玩具要放回原处，会收拾玩具，初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力，快来看看幼儿园小班社会《爱护玩具》含反思教案吧。 活动目标： 1.懂得玩完玩具要放回原处，会收拾玩具。 2.发展幼儿的动手能力。 3.初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。 4.探索、发现生活中的多样性及特征。 5.培养良好的卫生习惯。 活动重难点： 懂得玩完玩具要放回原处。 活动准备： 一个会“哭、笑”的布娃娃，各种玩具。 活动过程： 一、情景表演： 布娃娃哭了。 老师带领幼儿游戏，配班教师使布娃娃发出哭声。 1.教师带领幼儿寻找哭声从哪里来，寻找到正在哭的布娃娃。 2.找到娃娃后，拍一拍，玩一玩，抱抱布娃娃，问：“布娃娃，为什么哭?” 3.幼儿猜测布娃娃哭得原因，知道是小朋友玩了，没有把他送回家。 4.请幼儿将娃娃送回家，使其发出笑声，说一说：“娃娃为什么笑了?”使幼儿懂得玩完玩具要送玩具回家。 二、游戏： “谁走错了”(请幼儿闭上眼睛)。 1.将部分玩具拿出玩具柜，调换或散放各处。 2.请幼儿睁开眼睛说一说，哪些玩具放错