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翻转课堂背景下教师角色转变探究-普通教育论文-教育论文 ——文章均为WORD文档，下载后可直接编辑使用亦可打印—— 　　翻转课堂又称颠倒的课堂（The Flipped Class-room），是将知识传授和知识内化的顺序颠倒。传统课堂教学中的知识传授被提前至课前完成，知识的内化则由课后调整为课堂活动。简而言之，翻转课堂就是打破以往教师课堂讲解、学生课后复习的常规模式，重新安排和布局，变更为教师提前录课、学生提前学习。课堂教学则变身为教师有针对性地讲授和个性化的辅导。课堂不仅是教师传道授业的舞台，也真正成为教师答疑解惑的场所。 　　一、翻转课堂的起源 　　国外对于翻转