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二次早会组训观察的 重点 点燃思考 ? 观察的目的是什么？ ? 观察的重点有那些？ ? 怎样进行观察？ ? 二次早会中组训的定位 观察是为了帮助！ 观：又 + 见 克林顿：“聆”的突破 观察的重点： ? 出勤是否正常？ ? 流程是否完整、协调？ ? 行事历是否得到执行？ ? 内容是否具有激励性、教育性、宣 导性？ 观察的重点： ? 成员的士气、氛围如何？ ? 主持人、主管的引导是否积极正面？ ? 教育训练是否务实，贴近实战？ ? 活动管理工作是否得到落实？ ? 主管的角色定位是否准确？ 观察的形式 ? 巡查 ? 直接参与 ? 两者结合 组训人员的定位 ? 诊断者 --- 医生 ? 建议者 --- 朋友 ? 辅导者 --- 老师 ? 参与者 --- 家人 组训人员的自我要求 ? 观察是相互的 ? 善言而慎语 ? 身先而神显
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