2020六年级下学期班主任工作总结.pdfVIP

光阴荏苒，岁月如梭，一年很快地就走到了尾声。 为此给大家带来了三篇 《六 年级下学期班主任》 ，仅供参考，希望对大家能有所帮助。 六年级下学期班主任工作总结一 一、基本情况 六年一班共有 53 名学生，男生 30 人，女生 23 人。作为六年一班的组织者 和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各科任教师的纽带。我的工作 既是艰巨的，也是光荣的，有乐趣的。 二、工作回顾 1 、自从开学之日起至学期结束，我按照本学期的，有步骤地、科学合理地 对本班进行教育管理。每月出版一次板报，每周对学生的学习、纪律表现进行评 比，公布于红花评比栏中。每天坚持打扫教室以及卫生区。根据本班的情况制定 班规，树立班风。培养班干部起到带头作用，教育孩子们要团结友爱，爱护班集 体，要以班级的荣誉为荣。 2 、对学生进行思想品德教育 每周一的早课为本班的周会课，周会内容根据上周观察发现学生的优点以及 缺点及时指出与肯定。 坚持每周一个话题， 寻找一些读给学生， 使他们受到感染。 3 。做好家庭与学校的教育工作 在教学过程中我注重保持与家长联系，孩子毕竟在家的时间比在学校的时间 要多。父母也较了解自家的孩子，在学习与生活上，如有发现问题，我总是及时 地与家长联系，做好家访工作。使每位学生都能够快乐健康地成长。 三、经验教训 在学习方面我总是以多鼓励， 少批评。课堂上积极表现的学生给予鼓励表扬。 在课堂上我常以和蔼的笑脸面对学生，使师生之间拉近距离，使学生在学校里犹 如在家里一样的感到温暖。常讲一些名人的事例激发孩子们的学习兴趣，培养他 们从小养成“要我学到我要学”的这种学习劲头。 总之，作为班主任要时时刻刻关注每位学生的一点一滴的进步，让孩子们在 轻松与愉快的氛围中生活。 六年级下学期班主任工作总结二 过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织、任课老师的大力支持和配合 下，各项工作顺利开展，学习、工作等方面都取得了一定的成绩，现将我做的工 作做一番总结。 下面我就从班级管理方面来谈谈自己一学期的所得、所悟与所感。 一、营造氛围，促进优良班风的形成。 1 、树立正确的舆论导向。 小学生思想还不成熟， 辨别是非的能力不强， 对于错误的舆论容易附和盲从。 这直接影响到班风的建设。对于班级舆论，我注意加以引导。开学初，我组织学 生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》 ，在此基础上，还订出切实可行 的、为绝大部分所能遵守的《班规》 ，这更贴近学生的生活，更容易为学生接受。 2 、开展班级活动，引导健康发展。 作为六年级的班主任，我不仅注重他们良好学习习惯的培养，指导他们主动 地、富有个性地学习，而且从多方面着手，力求使他们认识自我、发现自我、确 立自信。在所举行的“我是小厨师” 、“安全知识交流会”、“一对一”互帮互助互 学、“成功心理培养”“古诗背诵擂台赛”等一系列活动中，孩子们逐渐拥有了良 好的心态、积极向上的心理，养成了读书读报看新闻的好习惯。 3 、鼓励竞争，共同进步 没有竞争机制，集体便没有活力，个人便没有危机感，更没有创造的火花闪 耀。要打破这种相对平衡的状态，创造出一种充满活力的竞争局面，就必须鼓励 竞争，用竞争激发学生高昂的斗志，发掘学生巨大的潜能。我让班里的学生结为 竞争伙伴，这个竞争伙伴也不是一成不变的，可以不断更替，当他们达到自己的 目标后，又要重新选择一个有实力的竞争伙伴，所以他们在超越他人的基础上， 不断地超越自我， 这样形成一个良性循环的态势。 “和时间赛跑，和成绩赛跑” 的 班训有效地培养了孩子们的竞争意识，及自我管理的能力，班上形成了你追我赶 的学习氛围。 二、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努 力培养德智体全面发展的人才。做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视班 会，开好班会，一是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。重视班会，开好班 会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为学生提供一个 好的大环境，重视的是学生的共性。配合学校各项工作，我们班积极开展了许多 有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。开班会不一 定要用一节完整的课，