西师大版二年级数学下册第一单元万以内的认识单元概述和课时安排.pdfVIP

第 1 单元 万以内数的认识 ■ 教材分析 本单元是在学生认识了 100 以内数的基础上编排的，是小学数学教学中“数的认识”教 学十分重要的一段，也是学生数概念形成和发展的关键阶段。在本单元之前，学生接触的都 是比较小的数，这就限制了他们对自然环境、日常生活和生产劳动的认识。在本单元，学生 将学习新的计数知识，用较大的数描述、交流学校生活或社会生活里的事件与现象，他们的 数感会有明显的发展。 我国的计数，习惯把数位分成个级、万级、亿级，每一级都是四个数位，每一级上的数 都是万以内的数。读、 写多位数一般都分解成两个或三个万以内数在不同数级上进行读、写。 从这点来说，本单元对以后教学多位数有十分重要的基础作用。 学生在 100 以内数的基础上认识万以内的数， 是一次较大的跨越： 他们需要认识较大的 计数单位“千”和“万”以及相应的数位，需要学会读数和写数的基本方法以及数中间或末 尾有 0 时的读写规则，需要依据数的组成比较数的大小，需要从数与数之间的联系得出求近 似数的方法。 本单元导学内容分以下五个部分： 1、数数。 通过数小棒和小正方体的活动，帮助学生建立起一千根小棒和一千个小正