第3课时 连减的简便计算【教案匹配版】.ppt

?备选练习 1.在○里填写合适的运算符号，在横线上填写合适的数。 245-72-28=245 (_____+_____) 378-（178+67）=378 ____ ____ 316-43-157=316 (____ _____) - 72 28 - 178 - 67 - 43 + 157 选自“状元成才路”系列丛书《状元作业本》 状元成才路 2.选择。(将正确答案的序号填在括号里) （1）计算357-93-107，简算方法最合理的是( )。 A.357-93-100-7 B.357-107-93 C.357-(93+107) C 选自“状元成才路”系列丛书《状元作业本》 状元成才路 （2）与“□-○-△”的结果相等的算式是( )。 A.□-(○-△) B.□-(○+△) C.□-○+△ B 选自“状元成才路”系列丛书《状元作业本》 状元成才路 3.在○里填上“”“”或“=”。 369-63-69 369-69+63 300-102-98 300-(102+98) 602-38+162 602-(38+162) 288-75-45 288-(75-45) = 选自“状元成才路”系列丛书《状元作业本》 状元成才路 天成贵龙荣誉出品 * * THANKS R·四年级下册 状元成才路 游戏一：老师说一个数，你对的数要与老师说的数的和能凑成整百。 一、游戏导入新课 对口令 状元成才路 游戏二：老师说一个数，你对的数要与老师说的数的差能凑成整百。 状元成才路 二、合作探究，掌握性质 这本书一共 234 页，还剩多少页没看？ 状元成才路 234页 66页 34页 ？页 怎样计算还剩多少页没有看？ 问 我们可以用连减计算 状元成才路 234-66-34 方法一 用连减计算 ＝168-34 ＝134（页） 在没有括号的算式里，按照顺序依次减去两个数。 状元成才路 234-66-34 方法二 减去这两个数的和，减数的和是整十整百整千的数。 ＝234-（66+34） ＝234-100 ＝134（页） 状元成才路 方法三 234-66-34 先减去第二个数再减去第一个数，减数与被减数有相同部分可以先减这个减数。 ＝234-34-66 ＝134（页） ＝200-66 状元成才路 你喜欢用哪种方法计算？哪种计算方法更简便？ 状元成才路 方法小结 234-66-34 ＝234-（66+34） ＝234-100 ＝134（页） 一个数连续减去两个数,如果这两个数合起来是整十、整百数,先把这两个数加起来再减比较简便。 状元成才路 ＝234-34-66 ＝134（页） ＝200-66 234-66-34 一个数连续减去两个数, 其中的一个减数与被减数有相同部分,可以先减这个减数。 状元成才路 在连减算式中，可以根据实际情况，选择合适的计算方法： 2.一个数连续减去几个数等于减去这几个数的和。 3.如果减数和被减数有相同部分，可以交换减数的位置。 1.从左往右按顺序计算。 状元成才路 这些规律能用字母表示吗？ a－b－c ＝a－(b＋c) ＝ a－c－b 状元成才路 1.在○里和横线上填写相应的运算符号和数。 868 - 52 - 48 = 868 （52 + ） 1500 - 28 - 272 = -（28 272） 415 – 74 – 26 = （ ） a - b - c = （ ） 48 - 1500 + 415 - 74 26 + a - b + c 状元成才路 2.计算下面各题，怎样简便就怎样计算。 528-53-47 545-167-145 =528-（53+47） =528-100 =428 =545-145-167 =400-167 =233 状元成才路 1.计算下面各题，怎样简便就怎样计算。 60+255+40 282+41+159 =60+40+255 =100+255 =355 =282+（41+159） =282+200 =482 三、运用新知，解决问题 状元成才路 800-138-162 672-36-64 =800-（138+162） =800-300 =500 =672-（36+64） =672-100 =572 13+46+55+54+87