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三年级班主任述职报告 导语：树立榜样，在本期中，我将针对学生的学习能力较低这一实际情况，采取以阅读使其进步的方法，加强对学生的训练，使学生学习能力得到提高。以下是小编收集整理关于三年级班主任述职报告，欢迎参考阅读。 三年级班主任述职报告一 本学期，我担任三年级班的班主任兼本班的语文教学工作。我们班在学校领导的统一组织、任课老师的大力支持和学生家长的大力配合下，各项工作均能顺利开展。我主要从以下几方面努力的： 一、基本情况 本班共有学生人，其中女生 57 人，少数民族 35 人，少 先队员 57 人，大多数来自较边远的少数民族地区。由于基础掌握力度不够，对知识的接受能力和理解能力较差，但学生思想端正，学习的积极性很高，对知识的渴求十分强烈。 二、工作总结 ( 一) 、教育教学工作 1、认真学习了新课程标准的内容，严格执行素质教育 新理念，并贯彻执行开学初制定的语文教学工作计划。 2、学习了语文教育教学新方法，新理念。在教育教学 中做到了以“学生为主，教师为辅”观念的转变。 3、加强学生的思想教育，转变学生的观念，在教育教 学贯彻不热爱祖国、热爱家乡的思想教育，达到预期的教学 效果。 4、认真学习语文教师职责， 认真备课， 认真批改作业。 学生的每次习作都写出符合自己实际的评议，做到学生自评、 同学间互评、再到教师评。一期下来，同学们的作文进步很 大。 5、教学工作中做到从“填鸭式教学向双边教学和启发 式教学”方法的转变。 课堂上师生互动， 学生积极大胆发言， 不断提出新的问题，培养学生自主创新学习的新方法。 ( 二) 培养班干部 班干部是班主任的得力助手，是同学们学习的榜样。因 此，有必要选出得力的班干部。在这件事情上我首先考虑的 是，班干部要服众，首先得有较好的自身条件，那就要求这 些班干部要有管理能力和有责任心，于是在学生的推荐和我 自己的权衡之下选出一群有能力的班干部。这些班干部不但 有管理能力，而且自我约束能力也比较强，同学们也都服从 他们管。一学期以来，事实表明，他们是个合格的班干部， 管理同学比较尽心，同学们对他们的评价也很好。班级纪律 和学习也有显著提高，这也是我这个做班主任的感到最欣慰 的。 ( 三) 加强思想教育 学生良好习惯的养成，是顺利开展班主任工作、形成良 好班集体的基础。 作为三年级的孩子自觉能力差， 针对这点， 我首先从他们自身的性格特点出发，加强对孩子们思想素质 的教育，让学生明确自己除了学习以外要做的事情还很多， 让他们懂得既要成材又要成人的重要。因此，在本学期的班 主任工作开展过程中，我从学生的思想教育入手，重点培养 学生各方面的良好习惯。 1、树立榜样，在本期中，我将针对学生的学习能力较 低这一实际情况，采取以阅读使其进步的方法，加强对学生 的训练，使学生学习能力得到提高。 2、加强了与学生的思想交流，激发了其上进心，进而 取得了较好的教育教学效果，提高学生的学习成绩。 3、实行了“一对一”的帮助措施，让学习较好的学生 帮助学习较困难的学生，最终达到了共同进步的教育目的。 4、采用了分层次管理的方法，把班上的学生根据不同 的爱好和习惯，分成了不同的小组，重点分类辅导和发展其 特长，做到了因材施教。 ( 四) 、积极开展丰富的文体活动 1、通过学校开展的“国旗下的讲话”教育活动和本班 开展的少先队活动，让同学们端正了思想，明白了少先队员 是中国共产党的少年先锋队组织，是党的强大后备生力军。 2、培养了他们的综合能力，培养爱国、爱党、爱集体 的思想素质，处处树立先锋模范作用。 3、在开展少先队活动时，给同学讲解了少先队组织的 优越性，特别是对于非少先队员，向他们宣传少先队组织的 先进性，鼓励他们向少先队组织靠拢。 4、本学期我班积极组织学生参加庆祝 “六· 一”活动， 丰富了学生的课余生活， 增强的学生的参与意识， 在活动中， 学生敢于表现自己， 积极投身于活动中， 取得了较好的成绩。 5、学生思想端正，品德较好，我班在学校每周组织评 比的 ( 课间操、眼保健操和卫生评比 ) 班级中，多次获“优秀 班级”称号，增强了学生荣誉感，提高了学生学习积极性。 ( 五) 差生转化工作 关心、鼓励差生，用好学生带动差生。本班优生少，学 困生多，为了能更好地辅导学困生，我实行“小老师”责任 制，组织一带一或一带多的学习小组，及时表扬平时有进步 的学生，包括做好事、上课认真听讲、发言积极、书写工整 正确等。让他们尝试表扬的滋味， 感觉到同学们羡慕的眼光， 以增强学习的自信心，正确地认识和评价自己。经常跟差生 交流，让他不经意间说出自己的想法和做法，这时候就可以 帮助他，形成一点点压力，好象老师在关注着他，他就会百 倍的信心来完成自己的学习任务。 ( 六) 、做好家访工作。 老师要教好学生，除了做好校内的教育、管