教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练_6294.doc

DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI为美好的明天加油 DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI 为美好的明天加油 少年强，则国强第 PAGE 1 少年强，则国强 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练 1：可采用（）来治疗失眠。 单项选择题 A、系统脱敏法 B、肌肉松弛法 C、自我暗示法 D、行为疗法 2：焦虑是由紧张，不安，焦急，忧虑，恐惧交织而成的一种__________。 单项选择题 A、情绪状态 B、意志状态 C、记忆状态 D、思维状态 3：在加涅的学习结果分类中，表现为使用符号与环境相互作用的能力是（） 单项选择题 A、智慧技能 B、认知策略 C、动作技能 D、言语信息 4：（）是让你把不熟悉的问题与你总能解决的熟悉问题相比较，用熟悉的解题方法来解决新问题。 单项选择题 A、试误法 B、类推法 C、手段——目的分析 D、简化 5：心理学家安德森认为，心智技能的形成需要三个阶段，即（）。 多项选择题 A、动作的定向阶段 B、认知阶段 C、出声的外部言语动作阶段 D、联结阶段 E、自动化阶段 6：注重创造“自由空气”，鼓励自由发表意见，不把自己的意见强加于人的教师领导风格称为（）。 单项选择题 A、专制型领导 B、监督式领导 C、参与式领导 D、放任型领导 7：先有一个目标，它与当前的状态之间存在着差异，人们认识到这个差异，就要想出某种办法采取活动(手段)来减小这个差异。这种解决问题的方法或策略是（）。 单项选择题 A、手段－目的分析法 B、逆向工作法 C、尝试错误法 D、爬山法 8：在“万绿丛中一点红”中，绿草更容易被归为一组，这是知觉的（） 单项选择题 A、整体性 B、选择性 C、理解性 D、恒常性 9：有些课题包含高度结构性的知识和技能(如数学、物理、化学、语法等)，如果教学目标是要求学生尽快掌握这种知识和技能，则宜于采用（） 单项选择题 A、以教师为中心的讲授策略 B、师生互动策略 C、以学生为中心的发现学习 D、合作学习策略 10：在人格特征中，具有核心作用的成分是（）。 单项选择题 A、能力 B、气质 C、性格 D、认知方式 11：态度的核心成分是（）。 单项选择题 A、认知成分 B、情感成分 C、行为成分 D、能力成分 12：教科书中的练习题多属于（）的问题 单项选择题 A、创造性 B、认知性 C、有结构 D、无结构 13：研究表明，学习的熟练程度达到（）%，记忆效果最好。 单项选择题 A、100 B、150 C、200 D、50 14：近景性动机指与近期目标相联系的一类动机，又可分为间接近景性动机与直接近景性动机。有的中学生“为老师的鼓励而努力学习”、“为家长的奖励而努力学习”、“为同学们瞧得起自己而努力学习”等，就属于直接近景性动机。 判断题 对 错 15：人格倾向性是心理活动动力方面的心理特征，包括（） 多项选择题 A、需要 B、动机 C、理想 D、世界观 E、自我意识 16：奥苏贝尔认为学生学习的主要形式是（） 单项选择题 A、有意义接受学习 B、无意义接受学习 C、发现学习 D、接受学习 17：品德和道德的联系表现在（）。 多项选择题 A、个体品德的内容来源于社会道德 B、个体品德的形成依赖于社会道德 C、品德和道德的最终根源相同 D、道德与品德的直接根源相同 E、品德和道德都受社会发展规律的制约 18：根据动作的连贯与否可将操作技能分为（）。 多项选择题 A、细微型操作技能 B、粗放型操作技能 C、连续型操作技能 D、断续型操作技能 E、开放型操作技能 19：教学设计的开始环节为（） 单项选择题 A、教学内容分析 B、教学对象分析 C、学习目标编写 D、学习需要分析 20：在教学过程中，使用各种图片、模型、幻灯片和教学电影等，这是属于（） 单项选择题 A、实物直观 B、模像直观 C、言语直观 D、模型直观 21：下列不是直观类型的是（）。 单项选择题 A、实物直观 B、模象直