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采访老师提纲范文 对你最喜欢的老师进行访谈拟写访谈提纲  对你最喜欢的老师进行访谈拟写访谈提纲；1.老师的基本情况2.老师的事迹3.老师对同学们的关爱4.老师对我的关爱5.问一些他的辛苦经历吧~还有对学生的热爱这一类的问题比如 老师您学生是如此爱戴你，请问您平常对他们的教育严厉么？您是如何让看待这次评选比赛呢？等等 这个要花时间好好想想的 其实一个问题他应该会说很多了~~问题补充：1：您是如何找到这份工作的？2：目前，行业内要求从事这份工作的人应该具备什么样的教育和培训背景？3：您认为做好这份工作应该具备哪些知识、技能和经验？4：您认为什么样的个人品质、性格和能力对做好这份工作来讲是重要的？5：这项工作需要的个人品质、性格和能力同别的工作要求的有什么不同吗？6：行业内，单位对刚进入该领域工作的员工一般会提供哪些培训？7：在行业内，先从什么样的工作岗位做起，能学到最多的知识，最有益于发展？8：据您所知，从事这种工作的人在单位或者行业内发展的前景怎样？9：最近这个行业和工作因为科技进步、经济的全球化发生变化了吗？10：您如何看待该单位的组织文化和该领域的工作方式在将来的变化趋势？11：男女工作者在这份工作上机会均等吗？12：平常，在工作方面，您每天都做些什么？13：您在做这份工作时，什么是最成功的，什么最有挑战性？14：就您的工作而言，您最喜欢什么？最不喜欢什么？15：从事这份工作实现了您的人生价值吗？家庭对您现在的工作满意吗？ 16：在您的工作领域里初级职位和略高级别职位的薪水一般是什么水平？。  急需一篇采访老师的采访提纲！！！如何写啊？？哪位高人指点一下  用较多的时间寻找线索、收集资料，并拟订一个完善的采访提纲 一般的新闻报道也很重视采访的前期工作，记者应该善于研究分析资料，并以此为据写出采访提纲。但这种资料分析是有限的，采访提纲也是粗略的。因为一般新闻采访最主要的目的是得到一个相对独立的事实。所以，只要记者精于提问，往往就会有收获。然而，单个的、相对独立事实的深度对于深度报道是不够的。在Why（原因）和How（怎么样）上的探究，使背景资料的收集和研究成为深度报道采访前期工作中新闻工作者耗费大量精力的地方。首先，通过对社会现实状态和发展变化的研究分析，找准受众普遍关注的热点、难点问题。能否准确、敏锐、富有远见地选择报道题材直接关系到深度报道的成功与否。这就要求记者对现实生活要有敏锐的嗅觉，对社会动态有明智的把握。《中国青年报》的“冰点”是以深度报道见长的专栏，那些看似冷点的新闻事件，却正是一段时间内社会热点、难点问题的“冰山一角”，新闻记者通过艰苦的调查研究在凌乱琐碎的线索中找到适宜的报道题材。其次，作好背景资料的收集和分析。新闻事件的背景大致包括：补充性的历史资料、展示事物间相互关系的资料、提供人物必要经历的资料、数据性的事实等，收集并分析这些背景材料对深度报道采访的前期准备工作是非常重要的，对报道的全过程也有深远的推动作用，包括帮助记者获得采访机会、迅速进入采访角色和取得采访对象的信任。中央电视台记者水均益为了能独家采访基辛格博士，就在准备了大量相关背景材料的基础上，分析了基辛格博士的性格特点，然后直接打电话同基辛格的办公室联系采访事宜，还当面向办公室工作人员阐述了基辛格接受采访的种种好处，最终使基辛格接受了独家访问。最后，拟订一个全面的、深入的、思路清晰的采访提纲。采访提纲是记者逻辑思维和思考问题层次的体现，一个好的采访提纲，能够帮助记者坚定信心，临阵不乱、掌握采访的主动权，使采访得到完善的结果。杜骏飞在《深度报道原理》一书中提到，美国内华达新闻学教授拉鲁·吉尔兰德曾在拟定采访提纲方面推出了设计问题的辅助公式，有一定的指导意义。他提醒记者在设 计提问时应该涉及到下列一些具体的问题：目标———你们（或组织）要实现的目标是什么？障碍———你们遇到过什么难题吗？目前的阻力是什么？解决———你们是怎样对付这些难题的？是否有解决矛盾的计划？开始———这一设想是什么时候开始的？是根据谁的意见提出的？当然，采访提纲的拟订还和记者本人的采访习惯、交流方式有很大的关系，但确保问题的独特、准确、连贯、创意、引人入胜是更为重要的因素。 对老师采访稿范文  用心交流，爱心传递——记2012级优秀班主任佟媛老师 2012年9月，佟媛老师担任了安徽理工大学医学院2012级预防医学专业班主任。本着“以学生为中心，引导学生成长成才”的理念，时时处处为学生着想，在专业学习上为学生抛砖引玉、指引方向，在思想上、生活上给予学生最大的支持和鼓励，得到了学生的喜爱和一致好评。对于初次担任班主任工作的佟媛老师，欣喜地迎接大学新生的同时更重要的是感到了沉甸甸责任。班主任是这些初次在外求知学子们的家长和朋友，班主任有义