人教版小学五年级语文上册复习知识点汇总.pdfVIP

人教版小学语文五年级上册复习知识要点汇总 第一单元 知识要点 《窃读记》 生字词： 窃（qi a）读 踮（di ǎn）起脚 支撑（chēng） 贪婪（l án） 暂时（zàn） 倾盆大雨 依 依不舍 饥肠辘辘 （l ù）湿漉漉 炒菜 抄写 吵闹 屋檐 瞻仰 惧怕 面面俱 到 招牌 石碑 自卑 脾气 中心思想： 课文作者林海音， 本文以 “窃读”为线索，通过对作者动作和心理细腻生动地描绘了 “窃读” 的独特感受与复杂滋味，表现了“我”对读书的热爱和对知识的渴望。 理解句子： 1、急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。 “贪婪”是指贪得无厌，没有满足的时候。这句话以一个极其生动形象的比喻──将满怀读 书渴望的“我”比作一匹饥饿的狼，一页页贪婪地阅读犹如饿狼进食。写出了“我”强烈的 求知欲，对读书的渴望。 2、“你们是吃饭长大的，也是读书长大的 ! ” “吃饭长大”指的是身体的物质需要， “读书长大”则是指精神的成长， 心灵的成长。 粮食哺育的是身体，而书籍哺育的是灵魂，一个知识与智慧不断增长的人，才是健康成长的 人。 3、我很快乐，也很惧怕──这种窃读的滋味！ 这句话是课文的中心句，集中概括了窃读的百般感受，也是作者情感的集中体现。“我”渴 望读书，而又无力购买，因此只好“窃读”。这种书中世界的吸引与沉迷，书外世界的担忧 与紧张，使快乐与惧怕交织在一起，形成一种复杂的、难以言说的感受，正是窃读的滋味。 《小苗与大树的对话》 生字词： 水浒传（ zhuàn）传（ chuán）奇 绿（ l ù）林好汉 绿（ l ǜ）色 将（ji àng）领将（ji ā ng）军 滚瓜烂熟 课文内容： 这是一篇访谈录， 用对话的形式， 记录了苗苗与国学大师季羡林之间的交流。 文中季老指出： 把文章写好，要多看书；要努力培养三贯通（中西贯通、古今贯通、文理贯通）的人才，因 此不要偏科，要学好外语，还要进行古诗文积累。文中的“小苗”指苗苗（谦虚好问）“大 树”指季羡林（亲切随和、循循善诱、关心下一代） 《走遍天下书为侣》 重点生字词：伴侣（ l ǚ） 娱(y ú) 乐 毫不犹豫 一趟 (t àng) 背诵 (s ?ng) 忽 略 零分 某人 编写 浮想联翩 篇章 普遍 欺骗 偏方 环绕 富 饶 阻挠 妖娆 课文主要内容：本文的作者是英国作家尤安·艾肯，是一篇说理性的散文，文章提出的读书 方法是：“一遍又一遍地读”。作者通过层层递进的假设、反问，灵动鲜活的比喻，以推理 的方式表达了自己的观点：你总能从一本书中发现新的东西，不管你读过多少遍。这也是我 一遍又一遍读书的原因。 词句解析：你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家。 作者将书喻为朋友和家，充分表达出了对书的喜爱，生动而又巧妙地说明了一本书可以常读 常新，百读不厌。 积累读书的名言： 书籍是全世界的营养品。——莎士比亚 书是人类进步的阶梯。——高尔基 仿写句子： 一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。 一本你喜爱的书就是 （ ），也是 （ ）。 背诵第七八自然段。 《我的“长生果” 》 重点字词： 如饥似（ s ì）渴 似（ shì）的 美差（ chāi ） 差（chà）不多 直奔（ ban） 奔 （bēn）跑 全班之冠 （guàn） 张冠 （guān）李戴 分 （f ēn）毫 分（f an）外 禁 （j īn）不住 禁（j ìn）止 流光溢彩 津津有味 如醉如痴 浮想联翩 悲欢离合 牵肠挂肚 囫囵吞枣 别出心裁 如饥似渴 不言而喻 黯然神伤