歌舞剧欣赏课程教学大纲.docx

歌舞剧欣赏课程教学大纲 课程名称：歌舞剧欣赏 适用专业：音乐表演 学 时：18 学 分：2 开课学期：第三学年第一学期 课程类别：任 选 课程性质：专业基础课 一、 课程的地位、作用及任务： 课程地位：本课程为音乐表演专业选修课。 课程作用：通过对歌剧、舞剧等内容的赏析，从音乐的基本要素的感知入手，让学生们 欣赏浏览古今中外丰富多彩的歌舞剧宝藏，了解歌舞剧的语言和古今中外歌舞剧的发展概貌。 本课程旨在中外歌剧舞剧的介绍和赏析，使学生对中外歌舞剧有一定程度的了解和认识， 课程任务：通过学习让学生在有限的时间内对什么是歌舞剧？如何感受歌舞剧？古今中 外音乐的发展的情况、作家和作品有一个基本的了解。培养学生对中外歌剧、中外舞剧的兴 趣，提高大学生的歌舞剧欣赏水平。 二、 课程教学内容和教学要求 歌剧部分 （一） 歌剧的概念、形成和发展 1、 知识点和教学要求 （1） 知识点：歌剧的概念、西方歌剧的形成与发展、歌剧在各时期的代表作家、中国歌 剧的形成与发展； （2） 教学要求：本章阐述的是中西方歌剧的形成发展及各时期的代表作家，通过讲授突 出重点。 2、 能力培养要求 （1 ）了解歌剧概述； （2 ）理解难点：歌剧的形成发展； （3） 重点掌握：歌剧概念，形成发展。 （二） 中国歌剧欣赏 1、 知识点和教学要求 （1 ）知识点：咏叹调、宣叙调、重唱、序曲间奏曲概念。欣赏部分中国歌剧的音乐形象、 剧情大意、编剧及曲作者； （2 ）教学要求：理解掌握部分中国歌剧的剧情。 2、 能力培养要求 （1 ）通过学习要求学生了解咏叹调、宣叙调，了解歌剧剧情大意； （2） 理解难点：咏叹调、宣叙调、重唱、序曲间奏曲概念，歌剧的音乐形象； （3） 重点掌握：部分歌剧的剧情欣赏。 （三）外国歌剧欣赏 1、 知识点和教学要求 （1） 知识点：欣赏部分外国歌剧的音乐形象、剧情大意、编剧及曲作者； （2） 教学要求：掌握剧情大意及内涵。 2、 能力培养要求 （1） 通过欣赏要求学生掌握剧情背景、作者、代表人物形象； （2） 理解难点：歌剧的剧情思想内涵； （3） 重点掌握：表演技能欣赏。 舞剧部分 （一） 舞剧的概念，舞剧的形成与发展，舞剧音乐的分类 1、 知识点和教学要求 （1） 知识点：舞剧的概念，舞剧音乐的分类； （2） 教学要求：主要掌握舞剧的发展史及音乐分类。 2、 能力培养要求 （1）通过学习掌握概念、形成与发展； （2 ）理解难点：舞剧的分类，芭蕾音乐的形成； （3 ）重点掌握：舞剧的概念分类。 （二） 中国舞剧欣赏 1、 知识点和教学要求 （1） 知识点：欣赏现代芭蕾舞剧《白毛女》、《红色娘子军》； （2 ）教学要求：了解作品时代背景，人物形象，表演技巧。 2、 能力培养要求 （1 ）通过欣赏要求学生掌握剧情； （2） 理解难点：人物形象分析鉴赏； （3） 重点掌握：剧情内涵，表演技巧。 （三） 外国舞剧欣赏 1、 知识点和教学要求 （1） 知识点：柴可夫斯基的舞剧音乐有哪些，舞剧《天鹅湖》的剧情、序幕音乐，天鹅 的主题； （2） 教学要求：舞剧音乐掌握，剧情掌握。 2、 能力培养要求 （1） 《天鹅湖》的剧情、序幕音乐，天鹅的主题； （2） 理解难点： 柴可夫斯基的舞剧音乐； （3） 重点掌握：掌握四小天鹅舞曲、王子和奥吉塔互诉衷情时的主题。 三、课程学时分配 序号 教 学 内 容 理论 实践 小计 歌 剧 1 歌剧的概念、形成和发展 1 1 2 2 中国歌剧欣赏 2 2 4 3 外国歌剧欣赏 2 2 4 舞 剧 1 舞剧的概念，舞剧的形成与发展，舞剧音乐 的分类 1 1 2 2 中国舞剧欣赏 2 2 4 3 外国舞剧欣赏 1 1 2 合 计 9 9 18 四、 课程习题要求 课后习题以欣赏和相关资料查阅搜集为主， 重点欣赏具有代表性的歌舞剧本， 从而更好的 理解作品，提高欣赏水平。 五、 考试形式及要求 考试形式：考查。 课程结束进行考查课考试，考试内容以分析作品内容及音乐特点， 自己对该音乐的设想和 观点。 六、 课程的重要参考书 1、 匡 惠?音乐欣赏基础教程?上海音乐出版社 2、 上海音乐出版社?音乐欣赏手册?上海音乐出版社 3、 赵淑云.走近音乐一一音乐知识与欣赏.浙江大学出版社 七、说明 课程的第一、四章为讲解部分，其余的为欣赏部分。 音乐表演专业课程教学大纲 音乐美学课程教学大纲