人教版生物必修3第4章第2节种群数量的变化 .pptxVIP

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2021-01-19 发布于江西
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人教版生物必修3第4章第2节种群数量的变化 .pptx

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第2节种群数量的变化;学习目标;一、建构种群增长模型的方法;1.观察研究对象，提出问题。;2.提出合理假设。;3.根据实验数据，用适当的数学形式对事物的性质进行表达。;二次函数图象;第二年的数量是第一年的λ倍，以N0为该种群的起始数量，t为时间，Nt表示t年后该种群的数量，Nt的表达式是什么？;4.观察、统计环颈雉的数量，对自己所建立的模型进行检验或修正。;λ=Nt+1/Nt;t/年;时间（min);曲线形状像哪一个大写字母？;我国人口增长;二、种群增长的“J”型曲线;在一个培养基中，细菌的数量会一直按照“J”型增长持续下去吗？为什么？如何验证你的观点？; 1.曲线形状像哪一个大写字母？ 2.什么是K值？;种群的增长（速）率（量）不断降低;每员增长率=dN/（Nt×dt）;增长率=（Nt+1-Nt）/[Nt×(t+1-t)]=λ-1 种群的增长率=瞬时增长量=dN/dt=每员增长率×Nt;增长速率=（Nt+1-Nt）/(t+1-t);每员增长率=dN/[dt×Nt×（1-Nt/K)];增长率=（Nt+1-Nt）/[Nt×(t+1-t)] 种群的增长率=瞬时增长量=dN/dt=每员增长率×Nt;增长速率=（Nt+1-Nt）/(t+1-t);三、种群增长的“S”型曲线;22; 研究种群数量变化的意义;24;25;26;1．在下列图中，表示种群在无环境阻力状况下增长的是;;3.据图回答下列问题。 (1)图中曲线表示种内斗争最激烈的是　段,t3后种群数量不能无限增长的原因是　 ,同一种群的K值是固定不变的吗?请判断并说明: 　。 (2)若此图表示池塘中某鱼类种群的增长曲线,希望长期获得较高的鱼产量,每次捕捞后该种鱼的数量需保持在　　　　点左右,原因是　 ? 。;课后作业