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2017 小学四年级下学期开学初家长会班主任发言稿 各位家长： 大家好！ 非常感谢大家百忙之中抽空前来参加这一次的家长会。 让我充分感受到了各位家长朋友对孩子学习情况的关注。 经过一个学期的接触， 我对他们有了一定的了解。 总体感觉孩子们还是比较听话的，比较乖巧。但语文成绩还是有待提高，是我们三门主学科中最薄弱的，希望引起各位家长的重视，我也非常着急。 有关语文教学的提高， 我想和大家聊两个关键词“转折”、 “积累”。 转折。中年级是小学阶段中一个关键性的年级， 我们总是把它称为转折点。四年级处于转折后期。在这个阶段，学生的身心和学习内容上都会发生巨大的变化， 如果忽视了这个阶段的学习， 那对学生今后的学习将会产生很严重的影响。 我们现在和一二年级的侧重点也不一样了，在一二年级时，有的学生在课堂上不注意听讲，回家以后，家长在家里帮助他们记记生字， 背背课文，到考试的时候还是能考到比较满意的成绩。 现在学习的内容难度加大了， 各门功课的作业量相对多了，但也不至于要写到晚上十一、二点，学习方法改变了。不应是一种被动学习，而是一种主动学习。 但我们的孩子，大多数都属于一种被动学习， 甚至于逃避学习的状态。 比如，最明显地就是表现在作业上。 开学以来，家庭作业的完成情况相当地不理想。 经常是预习时课文读得结结巴巴，背诵时错误百出。或者干脆不写，告诉老师我忘带了，而常常本子就在他的书包里。这样的情况不是一个两个，而是普 第 1页共1页 遍存在的。可能有家长朋友感到不理解我天天都问他的呀， 怎么还会少作业呢？所以， 当您在检查作业的时候， 不能简单地问作业还写好啦？这时，有一些有惰性的孩子就会回答“我写好了！ ”而实际上呢，他可能一个字也没有写。此问，是不能解决问题的。烦请各位家长对照着记的作业一项项查一遍。当然，有些家长也很苦恼，是要查作业的，但不知道孩子什么作业，搞得家长也很被动。因此，我尽量做到每天把作业发到您的手机上。 而对于老师布置的软性的作业， 一定要给予足够的重视。 背课文，熟读课文，背古诗，大量的阅读，查找资料等等。这些，就是在培养 孩子语文的基本功和学习能力。 我班一部分同学求知欲增强， 对知识追求，因此成绩越来越好， 或者有明显进步。 如黄雅雯、周珊、张斌、周雯婧、杜汉青、张淑琪、戴一婧、方君毅等同学。他们的预习作业 也非常好，在寒假期间就已经把一本书的预习作业都完成了， 书上笔记做的非常工整。他们的《采蜜本》也都非常丰富精彩，作文写得相当好。经常被我选中，准备修改后向报社投稿。这都得归功于他们课外的大量阅读。他们平时的课堂作业和家庭作业也都写得非常认真，正确率高，字迹漂亮，这都得归功于他们学习上的积极性。 而有一部分同学因为惰性， 怕辛苦，总想着玩，学习缺乏主动性，尤其是个别男生。所以成绩很不稳定，更多的时候是成绩一路下滑。 面对这一类的孩子，我常常为他们觉得可惜。有很聪明的头脑，但因为态度不端正和自己的懒惰， 永远落在别人后面。 这一类的孩子中不乏聪明的人，所以目前仅从分数上看， 可能一时之间还不能引起家长的重视，觉得孩子成绩还行，最少是跟得上，但长久这样下去，这个转折的关键期一旦落下， 以后五六年级的学习怎么不吃力呢？等到了终端显示的时候， 再来严格地要求他们， 是不是太迟了一点了呢？他 第 2页共2页 们的成绩和学习的状态真的能突飞猛进吗？ 所以，我恳请各位家长， 一定不要让你的孩子因为态度的不端正而带来将来的遗憾， 端正他们的学习态度， 就从认真完成每一天的家庭作业开始！ 转折时期，思想教育也很重要。 在学校主要反应为不太遵守课堂和课间纪律。上课不举手，发言没声音，下课就大吵大闹。打了上课铃，一点反应都没有。眼保健操大吵大闹，写作业也窃窃私语，纪律在大幅度下滑。 表扬戴一婧妈妈， 陈小东妈妈，胡孟焱爸爸， 周婉莹爸爸，阳秀慧妈妈都经常会和老师沟通孩子最近的情况， 和老师一起努力， 让孩子朝好的方向发展。其实，孩子这么小，还是应该和父母在一起，由父母来督促学习，效果是最明显的。不要把孩子扔给爷爷奶奶，或者扔给家教，这些可以说，都是不负责任的做法。 四年级的课堂， 非常重要。每天只有一节语文课， 时间 40 分钟。所以我非常重视课堂教学， 每堂课都精心制作了课件， 吸引学生的注意力。在课堂上， 两极分化相当严重，有一部分学生的思维是相当活跃的，每个问题都能积极思考回答，如杜汉青、周宇轩、李尧辉、王 瑜、沙龙、张思哲、陈星宇、周婉莹、张恺玥、戴一婧、张淑琪、朱娴、朱钰茜、周雯婧、侯婕、方君毅、吴倩、张斌、郑茹、周珊、许玲等，这一部分孩子课堂效率比较高。 但也有一部分学生上课总是游离在课堂之外，常常在抽屉里忙东西，做小动作，或者和同学说“悄悄话”，根本不听老师的讲课，也不积极思考问题。久而久之，成绩下滑很严重，惰性