“文明知礼从我做起”现场书信大赛规划策划书.docxVIP

“文明知礼 从我做起”现场书信大赛策划书 随着经济的快速发展，通讯工具的发展也越来越快。从原来的书信到电话，再到今天普遍的手机，我们惊叹这高科技的发展速度，享受着先进科技的成果，但在享受这高科技的同时我们不断的淡忘和生疏了很多东西。虽然我们每个人都有手机，平常的日子里又有多少人给父母打电话问候，关心在家辛苦工作的父母呢？尊敬长辈，感恩父母向来是我国的传统文明礼仪。没有文明礼仪，是无法在社会和家庭中立足的。为此我校团委宣传部特策划举办此次书信大赛，希望通过书信这一形式，让同学们增进与父母之间的情感交流，学会以礼待人、文明处事。 一、活动主题： “文明知礼，从我做起 ”——你是我的 sunshine 二、活动目的： 本次的大赛通过书信的形式，引导我们学生学会换位思考，懂得感恩、学会感恩，学会与父母进行情感沟通，加深同学们和父母之间的感情关系。同时倡导文明、规范使用语言文字，以弘扬中华优秀文化传统，进而为构建和谐文明校园作出贡献。 三、活动时间： 4月 20日（下午 4.30～6.00 ） 四、活动地点： 第二食堂 408活动室 五、活动的内容： 以“文明知礼，从我做起 —— 你是我的 sunshine”为主题，通过学生写信 --家长阅信的方式，让家长倾听子女的心里话，拉近彼此的距离，以实现心灵的沟通。 六、活动对象： 全体在校学生 七、活动要求： （1）临场发挥，围绕 “你是我的 sunshine ”为主题，向父母倾诉心声，感谢父母，内容真实 第 1页共9页 ，富有真实情感，能让父母感动的； 2）结构完整，层次清晰，条理分明，富有文采； 3）必须符合书信写作格式，字数 800字左右，中文书写，要求文字通顺，书写工整，不用繁体字和简化字； 4）必须是学生本人真实作品，不得抄袭。 5）自带笔，参赛作品必须注明姓名、班级，家庭住址，及邮政编码。 八、评分标准（ 100 分） 1、紧扣主题，内容真实，富有真实情感，生动感人占 40 分； 2、结构完整，层次清晰，条理分明，富有文采占 20 分； 3、符合格式要求，书写工整占 20 分； 4、参赛内容要求自创、无抄袭占 20 分； 九、奖项设置 一等奖 一名 二等奖 二名 三等奖 三名 优秀奖 四名 团委宣传部 年 4月 12日 第 2页共9页 “文明礼仪我先行”主题支教活动策划书 一、教学主题：文明礼仪 二、教学背景：我国是文明古国 ,礼仪之邦 ,讲道德、懂礼仪是学生健康成长的需要 ,是走向 社会 ,进行交往的必备条件 ,但由于社会、学校、家庭等诸多因素 ,现在的小学生对 “文明礼仪”的意识越来越来淡薄 .在部分学生中出现了 “不尊重教师 ”、 “不尊重同学 ”、 “不尊重家长 ”、“自私自利、出言不逊 ”等不良习气。 三、教学目标： 1、让学生通过教学的参与过程，更多的了解语言文明知识及讲文明的重要性。 2、通过此次班会使学生具有良好的礼仪素养，加深对语言文明礼仪的认识。通过发现身边一些不文明的现象来规范学生的行为。 3、通过此次教学让学生掌握一些基本的见面问候的礼貌用语，并让学生初次在心目中形成 社会秩序的概念印象，并让他们初步了解一下在公共场合下一个文明小公民应该如何去规范自己的行为。 四、教学难点： 1、如何让学生自己认识到自己的不符合文明礼仪的行为，并学会一些基本的文明礼仪知识或行为。 2、如何采取一些通俗形象的语言让小学生认识到什么是社会秩序，如何设法为学生营造一个设身处地的环境。 五、主讲人：刘舒 六、活动时间： 9月 26日 七、活动对象：桃花工业园区中心小学二年级学生 八、前期准备： 第 3页共9页 1.了解的桃花工业园中心小学文化及学校历年活动，包括学校的硬件设施、布局、地理位置及有关规定。 2.了解桃花工业园中心小学与该活动有直接关系的负责人员以及学校对我们志愿者的要求与希望 。 3.调研从合肥工业大学到该校的最佳路线、所需时间、活动最佳所需人数以及课程讲授情况。 4.9月 23号下午 4： 00社团内部召开会议，讨论支教内容及形式，并做好明确分工。积极准备活动，形成有特色的教学活动规划（内容充实健康适合相应年龄段的学生，并且能形成 一定的教育意义）。 5.9月 20日晚 7： 00在工大多媒体教室试讲，要求所有成员必须参与，试讲完毕后每人都要提建设性意见，改进不足。 6.购买活动宣传所需海报纸、马克笔等。 7.宣传小组于 9月 24日前将海报画好，于 26日当日交校方，并在校内展览。 九、活动参与方： 桃花工业园中心小学二年级学生约 50人及合肥工业大学软件学院微爱社相应成员 16人。 十、人员安排： 活动总负责人：屈家彬（微爱社社长） 策划书：白琪綝、程恋峰、胡虎 宣讲人：刘舒、易瑞康 宣传小组：黎熹、云梦晗等 物资小组：王磊、崔青云 第 4页共9页 应急小组：