教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练_6291.doc

DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI为美好的明天加油 DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI 为美好的明天加油 少年强，则国强第 PAGE 1 少年强，则国强 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练 1：计算机辅助教学是将程序教学的基本思想和方法与现代的电子计算机系统结合起来的一种个别化教学形式。（） 判断题 对 错 2：个体倾向于利用自己身体或内部参照作为信息加工依据的学习风格是（）。 单项选择题 A、场依存型 B、场独立型 C、冲动型 D、沉思型 3：关于教师期望和教育效果关系的实验研究，是1968年进行的，实验的主持者是（） 单项选择题 A、罗森塔尔 B、古德 C、奥苏贝尔 D、史莫克 4：心理学家认为，动作技能学习过程实质上是一系列刺激反应连锁形成的过程。（） 判断题 对 错 5：()的大小是影响课堂管理的一个重要因素。 单项选择题 A、教师领导风格 B、班级 C、学校 D、年级 6：学习原有知识对新学习的影响属于（）。 单项选择题 A、逆向迁移 B、负迁移 C、顺向迁移 D、正迁移 7：有些人状态好、睡眠少，认为自己失眠，这是（）失眠。 单项选择题 A、情景性 B、新奇性 C、假性 D、正常性 8：皮亚杰认为，7至11岁的儿童认知发展属于的阶段是（） 单项选择题 A、思维准备 B、思维 C、感觉运动 D、抽象思维 9：条件刺激与无条件刺激在时间上的反复结合是（） 单项选择题 A、类化 B、恢复 C、分化 D、强化 10：自我效能感理论的提出者是（） 单项选择题 A、班杜拉 B、斯金纳 C、桑代克 D、阿特金森 11：知识直观的类型包括（）。 多项选择题 A、实物直观 B、模象直观 C、言语直观 D、形象直观 E、表象直观 12：在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，服从与惩罚定向阶段属于（）。 单项选择题 A、习俗水平 B、前习俗水平 C、后习俗水平， D、权威水平 13：课堂心理气氛主要有三种类型：积极的、消极的与（） 单项选择题 A、沉默的 B、对抗的 C、安静的 D、活跃的 14：皮亚杰认为形成儿童道德的他律道德在（）。 单项选择题 A、5、6岁之前 B、6、7岁之前 C、10岁以前 D、11、12岁之前 15：布鲁纳认为掌握学科基本结构的教学原则有（）。 多项选择题 A、动机原则 B、程序原则 C、因材施教原则 D、强化原则 E、结构原则 16：学习的主体因素指（）。 单项选择题 A、学生 B、教师 C、教学手段 D、教学环境 17：教学设计是一个分析教学问题，设计解决方法，加以实施并由此进行评价和修改，直至获得解决问题的最优方法的过程。这个过程体现了教学设计工作的（） 单项选择题 A、系统性 B、具体性 C、灵活性 D、变通性 18：经验类化说强调以下哪种因素在学习迁移中的作用?（）心理官能的发展两种任务的共同要素概括化的原理对各要素间整体关系的理解理 单项选择题 A、心理官能的发展 B、两种任务的共同要素 C、概括化的原 D、对各要素间整体关系的理解 19：影响课堂上概念学习的主要因素有概念的定义特征、（）和讲授概念的方式。 多项选择题 A、概念间的联系 B、外延 C、原形 D、内涵 20：先行组织者教学技术常用于（）。 单项选择题 A、发现学习 B、接受学习 C、个别化教学 D、掌握学习 21：并列结合学习比较困难，必须认真比较新旧知识之间的联系与区别才能掌握。（） 判断题 对 错 22：在进行心理辅导时，辅导教师与受辅导学生之间的人际关系的特点有（）。 多项选择题 A、积极关注 B、询问 C、尊重 D、真诚 E、同感 23：行为演练的基本方法有（）。 多项选择题 A、自我控制法 B、全身松驰训练 C、系统脱敏法 D、肯定性训练 24：根据布鲁姆的教学目标分类理论，“言语行为”属于哪个领域的教学目标?（） 单项选择题