111职业伴随人生.ppt

问 题 ? 1 、什么原因促使你报考了技工 学校？ ? 2 、你对跨出技师学院大门后的 打算？ ? 有一对兄弟，他们的家住在 80 层楼上。有一天他们外 出旅行回家，发现大楼停电了！虽然他们背着大包的 行李，但看来没有什么别的选择，于是哥哥对弟弟说 ，我们就爬楼梯上去！于是，他们背着两大包行李开 始爬楼梯。爬到 20 楼 的时候他们开始累了 , 哥哥说 包 包太重了，不如这样吧，我们把包包放在这里，等来 电后坐电梯来拿。 于是 , 他们把行李放在了 20 楼，轻 松多了 , 继续向上爬。他们有说有笑地往上爬，但是好 景不长，到了 40 楼，两人实在累了。想到还只爬了一 半，两人开始互相埋怨，指责对方不注意大楼的停电 公告，才会落得如此下场。他们边吵边爬，就这样一 路爬到了 60 楼。到了 60 楼，他们累得连吵架的力气也 没有了。弟弟对哥哥说， 我们不要吵了，爬完它吧 。 于是他们默默地继续爬楼 , 终于 80 楼到了！兴奋地 来到家门口兄弟俩 才发现他们的钥匙留在了 20 楼的 包包里了 . ? 有人说，这个故事其实就是反映了我们的人生： 20 岁之前，我们活在家人、老师的期望之下，背负着 很多的压力、包袱，自己也不够成熟、能力不足， 因此步履难免不 稳。 20 岁之后，离开了众人的压力 ，卸下了包袱，开始全力以赴地追求自己的梦想， 就这样愉快地过了 20 年。可是到了 40 岁，发现青春 已逝，不免产生许多的遗憾和追悔，于是开始遗憾 这个、惋惜那个、抱怨这个、嫉恨那个 . 就这样在抱 怨中度过了 20 年。到了 60 岁，发现人生已所剩不多 ，于是告诉自己不要在抱怨了，就珍惜 剩下的日 子 吧！于是默默地走完了自己的余年。到了生命的尽 头，才想起自 己好象有什么事情没有完成 . 原来，我 们所有的梦想都留在了 20 岁的青春岁月 . 谱写新的人生 什么是职业呢？ 人们从事的比较 稳定的 有 合法收入 的工作 。 （一）社会的发展需要技能人才 1 、技能人才的社会价值 ? 对企业而言，企业经营者、专业技术人员 和技术工人是支撑企业发展的三大支柱。 ? 技能人才是我国人才队伍的重要组成部分 ，在加快产业优化升级、提高企业竞争力 、推动技术创新和科技成果转化等方面具 有不可替代的重要作用。 （一）社会的发展需要技能人才 2 、技能人才与职业教育 什么是职业教育？ ? 简单地说就是以培养学生的职业技能、增 强岗位适应性为目标的教育。 职业教育与普通教育的区别 职业教育具有明显的 职业倾向 ，为从事 某一行业打下 专业知识 基础。普通教育是 以提高受教育者的基础文化水平为目标的 ，具有 基础性和普及性。 现在大家选择了学技术，就是选择了 职业教育，开始进入新的学习生活， 也许有一些同学认为，上职业技术 学校没有出息，对通过职业教育能 否成才抱着怀疑的态度。那实际情 况是否是这样呢？ 中国高技能人才楷模 1 、“工人专家”李斌：上海 电气液压气动有限公司加工中 心操作高级技师，全国劳动模 范，全国五一劳动奖章、中华 技能大奖获得者。 2 、“焊接巧匠”高凤林：中国 航天科技集团公司第一研究院 特种熔融焊接高级技师，全国 十大能工巧匠，中华技能大奖 获得者。 3 、“革新高手”鲁宏勋：中国 航空工业第一集团公司空空导 弹研究院加工中心操作高级技 师，中华技能大奖获得者。 4 、“油井女杰”束滨霞：中国 石油辽河油田公司采油高级技 师，全国五一劳动奖章、中华 技能大奖获得者。 5 、“金牌工人”许振超：青岛港 前湾集装箱公司电动装卸机械司机 技师、电动装卸机械修理高级技师 ，全国劳动模范，全国五一劳动奖 章、中华技能大奖获得者。 6 、“创新尖兵”罗东元：广东 省韶关钢铁集团有限公司电工 高级技师，全国劳动模范，中 华技能大奖获得者。 职业教育与个人成才 日本经济发展速度表 （ 日本经济发展如此迅速，是和日本在 20 世纪 50 年代开 始加强职业技术教育密不可分的。） 时间 生产发展水平 1945 年 二战前的十分之一 1958 年 世界第 6 位 1962 年 世界第 5 位 20 世纪 70 年代 世界第 3 位 20 世纪 80 年代 世界第 2 位 从材料中可以看出，技能人才大 有作为 ? 根据《中华人民共和国职业分类大典》 的划分，我国的职业分为 8 大类、 66 个 中类、 413 个小类，共计 1838 种。这 8 个 大