第2课时 数与代数（2）——小数的意义和性质及小数的加减法【教案匹配版】.pptVIP

2.判断。（对的画“√”，错的画“×”） （1）整数一定大于小数。 （ ） （2）大于3.1而小于3.2的小数有无数个。 （ ） （3）在小数部分添上0（或去掉0），小数的大小不变。 （ ） × √ × 选自“状元成才路”系列丛书《状元作业本》 状元成才路 3.有一捆电线长100m，用去了27.4m。剩下的比用去的多多少米？ 100-27.4-27.4=72.6-27.4=45.2（m） 答：剩下的比用去的多45.2米。 选自“状元成才路”系列丛书《状元作业本》 状元成才路 天成贵龙荣誉出品 * * * * THANKS THANKS R·四年级下册 状元成才路 小数的意义 1. 一位小数是十分之几,两位小数是百分之 几,三位小数是千分之几……每相邻两个计数 单位之间的进率是10。 一、复习小数的意义、性质 状元成才路 整数部分 小数点 小数部分 数位 … 万位 千位 百位 十位 个位 . 十分位 百分位 千分位 万分位 … 计数单位 … 万 千 百 十 一（个） 十分之一 百分之一 千分之一 万分之一 … 2. 小数的数位顺序表 状元成才路 小数的