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《vlan 原理》教学设计 《vlan 原理》教学设计 【教材分析】 本节选自 H3C 网络学院教材的第九章第五节。 从网络专业的课程体系来看：H3C 网络学院教材课程是网络专业的专业进阶课程，也是 实践性比较强的一门课程。本课程的课标要求是通过学习，学生不仅能掌握网络技术的原理， 而且能够利用这些原理对应的技术进行管理和维护中小企业网络。Vlan 技术是中小企业网络 中应用最为广泛，，影响网络性能的环节，并且是学习网络交换技术的基础。 从本书的角度来看：本节是本章的重点环节，是理论结合实际工作的重要章节。只有了 解了 vlan 的原理，才能理解数据在 vlan 的网络环境中是如何通过交换机传输，才能进行 vlan 的维护和故障排查。 【教学重点】 1、 Vlan 数据帧格式。 2、 vlan 数据帧在网络中传输。 【教学难点】 1、vlan 数据帧在网络中传输。 【学情分析】 授课年级：网络专业三年级学生。 这一阶段的学生所具备的优点：具有较扎实的网络基础知识，对网络专业有系统的认识，理 解能力及动手能力较强。面临就业，学生就业热情高涨，对实践型课程有很大兴趣。 不足：实践过程中规范性较差，缺乏解决实际工作中问题的方法。 【教学目标】 知识与能力目标：掌握 vlan 技术原理，理解交换机中数据传输的过程，深化网络思维模式。 过程与方法目标：熟悉针对网络知识特点进行对比学习的过程，培养学生使用理论知识解决 实际问题的能力。 情感价值观目标：使学生在学习中通过分析，思考，增强掌握新知识的自信，培养学生处理 未知问题中勇于探索和勇于实践的精神。 【教学学法】 具体教法： 情景创设法： 具体学法： 讨论法 【课时和教具】 课时：45 分钟。 课程性质：理论课。 教具：课件及相关设备。 【教学过程】 ;《vlan 原理》教学设计;第 页 3 共 6 页;第 页 4 共 6 页;第 页 5 共 6 页;第 页 6 共 6 页