《雪地里的小画家》学案一年级(上册).pdfVIP

《雪地里的小画家》导学案 【教学目标】 1、引导学生正确有感情地朗读课文，感受诗歌的音韵美。 2、指导学生理解课文内容，知道小鸡、小狗、小鸭、小马四种 动物爪子（蹄子）的不同形状以及青蛙冬眠的特点。 3、培养学生的观察、说话和思维能力。 【教学重难点】 1、重点：理解课文第四句(小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画 枫叶，小马画月牙。) 2、难点：理解课文最后一句(他在洞里睡着啦)。 【教学方法】 情境创设法、示范法 【学习过程】 一、问题导入 2 分钟 课件出示：北风呼啸，雪花飘飘，好一幅雪景! 1、师导入：下雪啦！下雪啦！大叔披着雪，房屋披着雪。雪天、 雪地，好一个白雪世界！小朋友们，厚厚的雪地在召唤着你，你最 想做什么呢？ 2、揭示课题，读好课题中的轻声。 二、预习交流（自主学习）7 分钟 1、小组自由读课文。要求读准字音，不丢字，不加字。 2、用圆圈画出不认识的字，小组内相互识字。 1 / 4 3、小组内一人读一句，看谁读得正确，读