国家示范性高等职业院校建设项目总结报告.docVIP

北人网络赚钱网赚博客： 国家示范性高等职业院校建设 项 目 总 结 报 告 宁波市人民政府 宁波职业技术学院 2009年9月 目 录 TOC \o 1-3 \h \z \u 第一部分：项目建设基本情况 2 一、中央财政重点支持的项目简况 2 二、非中央财政支持的项目简况 4 三、专项建设资金落实情况 4 四、项目管理情况 5 第二部分：项目建设目标完成情况和成效 7 一、国家示范建设项目建设完成情况 7 （一）重点专业建设项目全面完成、成效显著 7 （二）专业群在重点专业带动下项目如期完成、覆盖面大 11 （三）校园信息化平台建设等其他项目顺利完成 13 二、国家示范建设对地方政府、社会各界和学校的拉动效应 13 （一）中央财政拉动了地方财政的资金投入 13 （二）地方相关政策及承诺全部到位 14 （三）调动了企业及社会各界的积极性 15 （四）示范建设使学校的综合实力明显提升 15 第三部分：重点专业建设与人才培养模式改革成效 18 一、通过示范建设，模具设计与制造等七个重点建设专业努力践行工学结合人才培养模式，提高了人才培养质量 18 （一）模具设计与制造专业采用“产训学一体化”教学，让学生在真实的生产训练情境中学习和应用知识 18 （二）应用化工技术专业突出对学生“安全意识和责任意识”的培养，使学生养成了良好的安全意识，深受企业欢迎 19 （三）建筑工程技术专业以“做中学，学中做，边做边学”的方式，学习源于真实项目的“教学项目” 19 （四）应用电子技术专业与行业企业全程合作，共同开发并实施基于职业岗位的课程体系 20 （五）物流管理专业依托真实职场情境开展岗位轮训式教学，提高学生职业素质和岗位竞争力 21 （六）国际商务专业校企合作强化商务应用能力培养，学生就业质量不断提高 22 （七）计算机应用技术专业以开发区数字科技园为教学管理平台，培养学生的实践和创新能力 22 二、通过示范建设，以先进的教育思想观念引导人才培养模式改革，进一步强化了育人为本理念 23 （一）通过成功教育和素质拓展训练，重塑学子阳光自信风貌 23 （二）通过校园“真实实训项目”开发，提高学生的实践能力 24 （三）通过创建“思源基金”，培养学生自强自立、诚实守信的品德 25 （四）通过班集体特色项目和“学生名片”工程，形成品牌效应 25 三、通过示范建设，学院在实践中进一步推进和发展了教学育人就业 “三位合一”校企合作开放管理平台 26 （一）校企合作拓展了办学空间，使企业深入、持续地参与人才培养全过程 26 （二）与海天集团等企业搭建起人才共育、就业共担、资源共享的开放平台 27 （三）成立集人才培养、产业培育、研究开发三位一体的“宁波开发区数字科技园” 28 四、通过示范建设，重点专业依托校企合作开放管理平台，深化课程体系改革，强化了实践动手能力的系统培养 28 （一）校企合作系统设计基于工作过程导向的专业课程体系 29 （二）学校主导、企业运行，校企共建学习型生产性实训基地 30 （三）生产任务与学习任务相结合，校企共同实施顶岗实习管理 32 （四）教学做一体、校内外对接的实验实训条件与环境建设 34 （五）推进人事分配制度改革，校企共建“双师结构”教学团队 36 （六）提高信息化应用水平，适应工学结合教学管理新要求 38 五、通过示范建设，创新了校企合作的机制和制度，深化了产学合作，提高了工学结合教学质量 39 （一）制订了深化产学合作的管理制度，推进了产学合作工作的开展 39 （二）制订了一系列顶岗实习管理制度和操作规程，提高了顶岗实习教学质量 40 （三）制订了加强“双师结构”教学团队建设的相关制度文件，推进了专兼教师队伍的建设 40 （四）制订了鼓励教师参与企业技术服务的管理办法，提升了技术服务能力 41 第四部分：高职教育改革发展对区域经济社会发展的贡献度 43 一、学院成为区域高技能人才培养高地 43 二、对企业的科技服务能力大幅提高 44 三、围绕政府需求开展服务的能力进一步增强 45 第五部分：示范与辐射成效 47 一、“三位合一”模式得到各方肯定 47 二、重点项目推广影响面不断扩大 48 三、东西部合作教育步步做强 48 四、教学改革成果屡获殊荣 49 五、越来越多高职战线同行认可 49 第六部分：专项资金预算执行情况和使用效果 51 一、专项资金预算执行情况 51 （一）总体