加强家校配合教育纠正未成年聋生不良行为.docVIP

加强家校配合教育纠正未成年聋生不良行为 时间:2007-11-23 13:57来源: 作者: 点击: 202次 　　 加强家校配合教育纠正未成年聋生不良行为 ● 龙绍兰 目前聋校学生思想道德建设工 作取得了良好的成效．思想道德状 况主流是好的，但确也存在一些不容忽视的不良行为。“不良行为”往 往是违法犯罪行为的“前奏”和“信 号”。其严重性虽还没有达到犯罪的 程度，但必须及时加以纠正。聋生在 校期间正值成长发育阶段．有时会 产生一些不符合道德要求的行为。 家长和教师应同样给予关注。以正 确的教育方法对待、教育孩子，使其 思想道德朝着健康的方向发展。 一、未成年聋生不良行为的表现 未成年聋生常见的不良行为． 通常表现为违反纪律。对人无礼貌． 打架、骂人、小偷小摸、说谎、欺骗、 欺侮同学、爱占小便宜、早恋等。本 人从事多年聋校工作．认为聋生随 便拿别人的东西、偷同学的学习用 品和钱是常发生的。对年龄偏小的 聋童因其不懂得道德标准，以上行 为可以算是不良行为或问题行为． 倘若没有成人的教育、指导．随着年 龄的增长，这些问题就可能发展为 品德不良甚至违法犯罪。 二、未成年聋生不良行为产生 的原因 (一)家庭因素 1．娇惯溺爱。有些父母由于孩子 有残疾，便感觉对不起孩子，娇惯溺 爱孩子，孩子要