成都疾病预防控制系统全员基本技能培训资料-健康教育授课技巧与核心信息.ppt

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健康教育授课技巧及 基本核心信息 成都市疾病预防控制中心 刘熹 主 题 ? 卫生科普知识讲座的讲授技巧 ? 常见疾病及突发公共卫生事件健康教育核 心信息 卫生科普知识讲座的讲授技巧 ? 一、讲座前的准备 ? 二、讲座中的实用技巧 ? 三、常见问题 一、讲座前的准备 ? 确定主题,收集素材。(互联网的运用) ? 了解听众。 ? 准备讲稿 / 制作幻灯片 / 多媒体。(界面、文 字、声音、构图、颜色、图片、图像、链 接) ? 辅助教具的准备。 ? 衣着言行、心理准备。 主讲人的心理准备 ? 克服怯场心理 ? 调整紧张情绪 自信、熟悉所讲内容、试讲;与听众交谈、深呼吸、 活动四肢、环视会场环境,演讲时注意力集中在听众身 上、集中在讲授内容上、不要过分关注自我。 ? 注重吸引意识 饱满的精神面貌、丰富的演讲内容和精彩的演讲技 巧。 ? 培养反馈意识 二、讲座中的实用技巧 ? 有声语言的表达 ? 引人入胜的开场白 ? 恰到好处的结束语 ? 态势语言的表达技 ? 临场控制 有声语言的表达 ? 准确 ? 通俗易懂 ? 语音 ? 语调(升降、轻重) ? 语速(正常语速、加速、减速) ? 吐字清晰 ? 停顿 ? 善用修辞(比喻、排比、设问和反问、重复、谚 语等) 引人入胜的开场白 ? 提问时开场白(设问、反问) ? 悬念式开场白(实物、语言) ? 新闻式开场白(真实可靠、有新意) ? 套近乎式开场白 恰到好处的结束语 ? 鼓动和号召式 ? 借用名人的话或诗歌的方式 ? 提出希望和忠告的方式 ? 幽默式 总体原则: 收拢全篇、揭示主题,铿锵有力、 富有鼓动性,简洁明快、耐人寻味,表达 新颖,不落俗套。 态势语言表达 ? 姿势 ? 手势 ? 眼神(前视、点视、环视、虚视) ? 面部表情 总体要求: 面部表情要灵敏、鲜明、真实、有分寸; 眼睛要充分表达情感,视线向前流转,眼神变化有 一定目的;手势运用要灵活多变,明确有力,要与 其他部位配合;着装得体大方。 临场控制 ? 讲座时间临时改变 ? 讲授时忘记演讲词 ? 听众过少 ? 会场出现混乱 ? 面对听众提问 ? 面对听众刁难 总体要求: 对于意外要泰然处之,采取适当的 补救方法,灵活自如地处理好,有效地驾驭现场气氛, 使听众的情绪、注意力高度集中,保证演讲的顺利进 行。 三、常见问题 ? 1 、讲授者登场时无精打彩。 ? 2 、照本宣科 / 死记硬背。 ? 3 、准备不足、紧张,演讲时吞吞吐吐,语义 不明,语音含混,要点散漫,没有条理。 ? 4 、不恰当地谦虚。 ? 5 、冗长、无新鲜感,语音语调单调、乏味。 ? 6 、对听众的反应不闻不问,自己讲自己的。 ? 7 、滥用身体语言。 ? 8 、使用过多专业术语。 常见疾病及突发公共卫生事件 健康教育核心信息 ? 预防肠道传染病和食物中毒健康教育基本信息 ? 预防呼吸道传染病健康教育基本信息 ? 水污染时健康教育基本信息 ? 防止职业中毒健康教育基本信息 预防肠道传染病和食物中毒 健康教育基本信息 ? 食材优,洗干净。 ? 分生熟、吃熟食。 ? 讲卫生、勤洗手。 ? 灭四害、厨房洁。 ? 喝开水、少生病。 ? 患疾病,早就医。

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