初一数学学法指导-1教学文案.pdf

__________________________________________________ 初中数学学法指导 赞皇二中七年级数学组 初中起着承上启下的作用，上承小学，下启高中，所以初中的学习至关重要。 而初一是初中的基础，所以掌握扎实的基本功是成功的前提。对于初一年级的学生 来说，在小学阶段学习科目少、知识内容浅，并多以教师为主，学生所需要的学习 方法相对简单。 　　进入中学后，科目增加、内容拓宽、知识深化，尤其是数学从具体发展到抽象， 从数字发展到符号，由静态发展到动态……学生认知结构发生根本变化。因此重视 对初一学生数学学习方法的总结是非常必要的。这里和大家一起分享几点数学学习 方法。希望能够对大家有帮助。 1.预习的方法。 　　 （1）粗读，先粗略浏览教材的有关内容，掌握本节知识的概貌。 　　 （2）细读，对重要概念、公式、法则、定理反复阅读、体会、思考，注意知识 的形成过程，前后联系对难以理解的概念作出记号，以便带着疑问去听课。听老师 讲解知识的前后联系，重点问题如何思考解决。方法上可采用随课预习或单元预习。 实践证明，养成良好的预习习惯。 2.听课的方法。 　　 在听课方法的指导方面要处理好 “听”、 “思”、 “记”的关系。 　　 “听”是直接用感官接受知识，应指导学生在听的过程中注意： 　　（1）听每节课的学习要求； （2）听知识引入及知识形成过程； 　　（3）听懂重点、难点剖析（尤其是预习中的疑点）； 　　（4）听例题解法的思路和数学思想方法的体现； （5）听好课后小结。 　　 “思”是指学生思维。 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 __________________________________________________ 　　（1）多思、勤思，随听随思； （2）深思，即追根溯源地思考，善于大胆 提出问题； （3）善思，由听和观察去联想、猜想、归纳； 　　（4）树立批判意识，学会反思。可以说 “听”是 “思”的关键， “思”是 “听” 的深化，是学习方法的核心和本质的内容，会思维才会学习。 　　 “记”是指学生课堂笔记。 　　（1）记笔记服从听讲，要掌握记录时机； 　　（2）记要点、记疑问、记解题思路、简要分析和方法； 　　（3）记小结、记课后思考题。明确 “记”是为 “听”和 “思”服务的。 　　掌握好这三者的关系，就能使数学课堂的主要环节达到较完美的境界。 　　3.课后复习巩固及完成作业的方法，在复习巩固时应注意以下几点： 　　（1）如何将文字语言转化为符号语言； 　　（2）如何将推理思考过程用文字书写表达； 　　（3）正确地由条件画出图形，以培养数形结合的思想。 在做作业时应注意： （1）看清题目要求，解题过程要规范； (2)做计算题时，注意小数点的位置、负号、乘方中指数的位置； (3)纠错时，错题要保留，注意红笔改正，自己找出错误并标记，课下写出正 确解题过程。 　　4.小结或总结的方法，要做到以下几点： 　 一看：看书、看笔记、看习题，通过看，回忆、熟悉所学内容； 　　二列：列出相关的知识点，标出重点、难点，列出各知识点之间的关系，这相 当于写出总结要点； 　　三做：在此基础上有目的、有重点、有选择地解一些各种档次、 类型的习题， 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 __________________________________________________ 通过解题再反馈，发现问题、解决问题。最后归纳出体现所学知识的各种题型及解 题方法。应该说学会总结是数学学习的较高层次。 补充：小组内部，可以就近“拜师”，取长补短，虚心向“师傅”请教，共同 进步， 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除