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2017 年小班上学期个人总结
小二班 龚玉屏
时间飞逝,转眼间,一个紧张而又充实的学期又过去了。我班有幼儿 30 余
名,有些孩子个性活泼开朗,有些孩子内向不善表达,但是通过一学年的幼儿
园学习生活,每个孩子都有了很大的进步,本学期各项工作已经结束,我们回
首所做过的工作,总结经验,反思不足,为了更好的完成以后的工作,提高保
教质量,将《纲要》精神贯彻到一日活动中,促进幼儿身心活泼、健康成长,
现将本学期工作总结如下:
一、 思想工作
本人能积极参加政治学习,遵守劳动纪律,团结同志,热爱集体,服从分
配,对班级工作认真负责,在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心
态去完成园里安排的各项工作。积极参加园内各项活动及年级组教研活动,做
好各项工作,积极要求进步。爱岗敬业,做到耐心、爱心、公平、尊重地对待
每一个孩子。
二 教育工作
在教学中我深知要提高教学质量,关键就是要上好课。为了上好课,我备
好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原有的知识技能的
质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难,并采取
相应的措施。关注全体幼儿,注重个别教育,使其保持相对稳定性,同时激发
幼儿的情感,使幼儿产 生愉快的心境,创造良好的课堂气氛。多看对业务有帮
助的书籍,不断扩宽知识面,为教学内容注入新的活力。
1、在教育教学活动中,为幼儿创设良好的机会与条件,提供充足的操作材
料。根据班上幼儿的年龄特征,充分调动各种感官感知事物,使之在参加活动
的过程中,认知和掌握事物的特征与属性。在一日活动中,注意教给幼儿初浅
的、简单的生活知识经验,培养幼儿独立解决问题的能力。
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2、在教育教学活动中认真备课,做好课前的物质准备和知识准备工作。注
意将理论贯穿于教学实践中,善于总结经验,每月撰写教育随笔,以提高自身
能力与写作能力。
3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位,以多种形式引导
幼儿有兴趣地参与活动,并主动去学习,更好地因材施教,因人施教。
4 、认真填写周、月计划及各种表格。
5、认真做好特殊儿童的个案记录,做到有分析、有目标、有记录、有反
馈。
6、根据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各环节,保证
好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间,提供幼儿活动材料,更好地培养幼儿
的全面发展能力。
三. 保育工作
在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系,让幼儿知道自己是集体中
的一员,并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体,关心同伴,礼貌待人。对
幼儿进行品德教育,使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子,并同家长
密切联系,听取家长意见,根据幼儿在家时的表现,对幼儿进行因材施教,因
人施教,同家长一起纠正幼儿不良的习惯。
1、加强了幼儿一日常规的养成教育,加强幼儿各种行为习惯的培养和训
练,使幼儿的生活习惯,学习习惯在原有基础上有了一定的发展。
2、做好了班级园舍的环境卫生工作,做到地上无灰尘、纸屑,窗明几净,
被褥整洁舒适。
3、严格卫生保健制度,按制度要求给各种玩、用具认真地进行清洗消毒工
作,保证了玩、用具的卫生、安全使用。积极配合幼儿园保健医生做好疾病防
治和预防接种工作。
4 、强化幼儿健康意识,保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培养幼儿好的进
食习惯,不挑食,不偏食,进餐时不打闹讲话,不掉饭粒。
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5、勤为幼儿剪指甲,避免抓伤的安全事故发生。注意观察幼儿不同的破坏
性行为,教师给予及时的制止,并进行随机教育。
6、加强了幼儿午睡的管理及巡视,保证午睡时室内的空气质量。培养幼儿
良好的午睡习惯,进入午睡室后,不
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