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==============================七里九年制学校电子教案 ============================== 2014-2015 学年度第二学期 劳技科教学进度表 教者：高海燕 科 目 上 课 日 期 周 时 次 起 1 3 月 2 日 2 3 月 9 日 3 3 月 16 日 4 3 月 23 日 5 3 月 30 日 6 4 月 6 日 7 4 月 13 日 8 4 月 20 日 9 4 月 27 日 10 5 月 4 日 11 5 月 11 日 12 5 月 18 日 13 5 月 25 日 14 6 月 1 日 15 6 月 8 日 16 6 月 15 日 17 6 月 22 日 18 6 月 29 日 19 7 月 6 日 20 7 月 13 日 21 7 月 20 日  劳技 2015.3.3 间 讫 月 日 月 日 月 日 月 日 月 日 月 日 月 日 月 日 月 日 月 日 月 日 月 日 月 日 月 日 月 日 月 日 月 日 月 日 月 日 月 日  教 学 班 级 每 周 节 数 预定进度 第一课 . 第二课 . 第三课 . 第四课 . 第五课 . 第六课 . 第七课 . 第八课 . 第九课 . 第十课 . 第十一课 . 第十二课 . 第十三课 . 第十四课 . 第十五课 . 第十六课 . 复习 复习 复习 考试  七年级 教科书名 义务教育教科书 称及册数 七年级劳技 (下册 ) 1 总授课 16 考 试 0 节 数 次 数 页 数 出入原因 说 明 起 实际进度 讫 ==============================七里九年制学校电子教案 ============================== 2014—2015 学年度第二学期 劳技 科授课计划 总 的 教 学 目 标 教 育 教 养 经过一学期的学习和学校生 本学期的教学难点在于培养学 活，学生已能很好的适应充实的初 生的各项能力，例如学生的动手能 中生活，学生的学习习惯在老师的 力、观察能力、自主学习能力，最 督促下也逐渐养成，这学期还是要 终达到自主创作和自主学习，学生 继续抓学生的学习习惯、课堂纪律 的动手能力还是很薄弱的。 还有课堂作品的完成率。由于学生 1、认真学习课程改革的先进理 刚进入初中，所以大多数学生对于 念，以全新的视角审视新课程，走 劳技课还是很感兴趣的，从他们的 进新课程。 学生成长册上能看出来。但是学生 2 、认真专研劳技教材上的教 年龄小、知识少，再加上现在的家 学过程和教学理念，平时多关注学 长都对自己孩子呵护备至，基本不 生原有的劳技知识技能，这样上课 让他们在家里动手做家务之类的， 才能有的放矢。 因此学生的动手能力较弱，这也从 3、坚持有计划、有组织、有目 学生的实际作品中实际反映出来 的地组织学生参加丰富多彩的劳动 了。还有学生的团队合作意识淡薄， 实践活动，在动手动脑中培养学生 比较以自我为中心，因此在教学中 创新意识和实践能力，促使学生全 要有意识的加强学生这方面的训 面发展。 练。 4、在劳动实践的基础上， 坚持 劳技课是一门实践性很强的综 “趣――授――练――评”的教学 合性学科，课堂教学要求学生既动 模式。 脑又动手，手脑并用。这种教学实 5、通过对学生劳动能力的培 践活动正式培养学生创新意识，发 养，进而培养学生主体意识和创新 挥学生创造性的最佳机会。创造性 意识。 劳动教学终极目标是鼓励和引导学 6、把劳动教育与德育结合， 紧 生增强创新意识，投身创造实践探 密与团队活动挂钩，保证劳动教育 索创造途径。 的实效性和多样性。 7、做好课后和课时辅导工作， 广泛涉猎各种知识，形成比较完整 的知识结构。 ==============================七里九年制学校电子教案 ============================== 第1 课时 课 题 第一课 . 塑料丝杯套 课 型 新课 知识与技能 学会用塑料丝编织方法。 过程与方法 教学目标 情感、态度与 价值观  初步学会用塑料丝编织杯套的技能。 培养学生认真的劳动态度，增强质量意识。 陶冶学生爱美情操，感受劳动的乐趣。 教学重点 塑料丝编织法的操作要领。 教学难点 塑料丝编织方法异同点及内在联系。 教学方法 直观教学法 教学准备 塑料丝 教学过程 塑料丝是常见的带状编织材料之一。 它质地柔软且可塑性强。如果通过精心设计，运用编制的常用技法， 就能用它编制出提包 . 果盘 . 花篮等生活用品和工艺品。 下面我们学习用塑料丝编织杯套，了解编织简单工艺品的基本方法，在动手实践中体验设计 . 编织的乐趣。编织材料准备 (1).60 cm 长的塑料丝 40 根， 40 cm