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我眼中的课堂 ----关于课堂的一些建议和思考 在多元文化碰撞交流的今天，在新世纪的起点上，我们反复的在讨论者关于未来教育的出路，我们在津津有味的谈论着关乎教育改革的美丽神话，殊不知一线的教师却处在课改的水深火热之中，各种理论方法，各种教育思想，各家各派争相论剑，各种培训学习如火如荼的开展，可是我们的教育却像一潭死水，缺乏生气和活力，偶然间读到启功先生的一篇文章，这不正是一篇关于教育的妙文吗，我觉得在今天这个时代很有必要读读民国时期一些学人关于教育的论述以及关于教育的方法，也许我们会从中得到一些意向不到的收获。 启功忆陈垣：夫子循循然善诱人 2014-09-04 09:57 陈垣老师常把自己研究的问题向我们说，什么问题，怎么研究起的。在我们的疑问中，如果有老师还没想到的，必高兴地肯定我们的提问，然后再进一步地发挥给我们听。 ?原题：夫子循循然善诱人——陈垣先生诞生百年纪念 陈垣先生是近百年的一位学者，这是人所共知的。他在史学上的贡献，更是国内国外久有定评的。我既没有能力一一叙述，事实上他的著作俱在，也不待这里多加介绍。现在当先生降诞百年，又是先生逝世第十年之际，我以亲受业者心丧之余，回忆一些当年受到的教导，谨追述一些侧面，对于今天教育工作者来说，仍会有所启发的。 　　我是一个中学生，同时从一位苏州的老学者戴姜福先生读书，学习“经史辞章”范围的东西，作古典诗文的基本训练。因为生活困难