华师版七年级下册数学第六章一元一次方程教学课件.pptxVIP

6.1 从实际问题到方程;;导入新课;讲授新课; 通过上面的练习回顾，可设租用客车x辆，共可乘坐44x人，加上乘坐校车在64人，就是全体的328人。可得出等式 44x+64=328;;做一做;;典例精析; (2)一台计算机已使用1700 h，预计每月再使用150 h，经过多少月这台计算机的使用时间达到规定的检修时间2450 h？;(3)某校女生占全体学生数的52%，比男生多80人，这个学校有多少学生？; 请同学们思考： （1）怎样将一个实际问题转化为方程问题？ （2）列方程的依据是什么？ ;; 如果设经过x年同学的年龄是老师的 ，那么x年后同学的年龄为 岁，老师的年龄是_______岁，所以得到等式: ;;;当堂练习;2(x－1)＋3x＝13;课堂小结;6.2 解一元一次方程;;导入新课;讲授新课;问题2.观察天平有什么特性？;天平两边同时;等式性质1:;;;;;;;;;;;;等式两边同时乘(或除以)同一个数(或式)(除数或除式不能为0)，所得结果仍是等式.; 例1.填空，并说明理由. （1）如果a+2 = b+7,那么a= ； （2）如果3x = 9y，那么 x= ； （3）如果 ，那么3a= .;（1）如果a+2 = b+7,那么a= ；;（3）如果 ,那么3a= .; 请在括号中写出下列等式变形的理由：;例2.判断下列等式变形是否正确，并说明理由.（1）如果a-3=2b-5,那么a=2b-8； （2）如果 ，那么 10x-5=16x-8.; 判断下列等式变形是否正确，并说明理由.;当堂练习;C;课堂小结;6.2 解一元一次方程;;导入新课;等式两边同时乘(或除以)同一个数(或式)(除数或除式不能为0)，所得结果仍是等式.;讲授新课;+ 12x = 5129; 把方程中的某一项改变________后，从________的一边移到________，这种变形叫做移项.;(1)5＋x＝10移项得x＝ 10＋5 ； (2)6x＝2x＋8移项得 6x＋2x ＝8； (3)5－2x＝4－3x移项得3x－2x＝4－5； (4)－2x＋7＝1－8x移项得－2x＋8x＝1－7.; 1.移项时必须是从等号的一边到另一边，并且不要忘记对移动的项变号，如从2＋5x＝7得到5x＝7＋2是不对的．; 例1. 解下列方程： 4x+3 = 2x-7 ； ;解; 例2.解下列方程：; (1)移项；;当堂练习;课堂小结;6.2 解一元一次方程;;导入新课;讲授新课;;;;(1) 8x=2x－7 ； (2) 6=8+2x;(3);练一练;当堂练习;课堂小结;6.2 解一元一次方程;;导入新课;讲授新课;一元一次方程定义:;下列哪些是一元一次方程？ （1） ； （2） ； （3） ；（4） ； （5） ；（6） ． （7）;;去括号法则：;典例精析;;解：去括号，得;;;当堂练习;课堂小结;6.2 解一元一次方程;;导入新课;; 你能解出这道方程吗？把你的解法与其他同学交流一下，看谁的解法好.;讲授新课;系数化为1 ;典例精析;;解：去分母(方程两边乘6)，得 18x+3(x－1) =18－2 (2x －1) 去括号，得 18x+3x－3 =18－4x +2 移项，得 18x+3x+4x =18 +2+3 合并同类项，得 25x = 23 系数化为1，得 ;;;当堂练习;3.解下列方程:;课堂小结;6.2 解一元一次方程;;导入新课;讲授新课;全价票数