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加强师德修养 提升教师职业幸福感 2014年襄阳市初（高）中班子其他副职任职资格培训班心得 宜城市朱市二中 周世红 2014年4月12日至13日，我在襄阳职业技术学院参加了由襄阳市教育局举办的襄阳市初（高）中班子其他副职任职资格培训班，培训为期二天。培训期间，我们听了李菲局长《关于教育改革的探讨》、李炳顺教授《教育政策法规解读》等领导、专家的报告，受益匪浅，让自己充分领略到了科学细致的学校管理，全面育人的质量观念、发展教师的教育观念和学生主体的自主课堂，这些理念都给了自己深刻的感触。这使我认识到教育的发展、中华民族的道德希望关键在教师，加强师德修养是学校一个系统工程，学校要因时因地采取有效师德教育措施提高教师师德修养，增强教师的教学动力，在教育实践中获得教学业绩和专业成长，提升职业幸福感，进一步提升师德境界，实现教育质量的最优化。 　　一、树德修业，提高素质，完善自我 　　实现坚持以人为本，促进学生全面发展的教学目标，关键是要建设一支具有现代教学理念装备的、能胜任现代教育手段的教师队伍。教育改革对教师提出了新的要求，要求教师在课堂教学中必须转换角色，明确教师在教学中的主导作用和学生在学习中的主体地位。教师要不断加强教育技能训练，提高教学水平，适应时代发展。 　　（一）加强师德教育，规范教师行为 　　首先，学校积极开展一系列师德建设活动，比如，签订师德责任状、坚持组