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培训体系远程培训总结 远程培训马上就结束了，回顾这段日子，虽说有辛苦，有汗水，更多的是喜 悦、欣慰和收获，现总结如下： 一 、 我的收获 远程培训为我提供了一个学习先进教学方法的平台， 为我们提供了各类丰富 的专题讲座等，使本来枯燥的学习、抽象的内容变得生动、易懂，提高了学习 效率， 拓展了自主学习的空间。 而实时视频教学更是使远在千里的同学都能感受 到课堂上课的氛围。 通过网络， 无论在何时何地我们都可轻松地学习， 参与网络 评论给我们增添了许多乐趣， 上面不但可以学到很多知识， 同学和同学之间、 同 学和老师之间还可以互相交流、互相讨论。 远程培训让我转变了学习观念，更加了坚定养成终身学习的习惯。远程培训 使我开阔了眼界，丰富了知识，结识了许多良师益友，感受到名师就在身边，让 我受益匪浅。通过学习，使我重新认识了自己的责任，树立了科学的教育观。在 新一轮的课程改革中， 我会利用现代教育资源， 摆正了新课程背景下的教师形象， 做课程的建设者、开发者、创造者。更要成为 “长流水” ，长流常新，永无止境， 具有自我诊断、自我激励、自我调控和自我改进学习的功能。 远程培训为教师提供了一种终身学习的机会， 这个机会来自于专业发展所蕴 含的学习精神—一种探究的精神， 对教学实践的探究， 对学习的探究， 对更广泛 的领域的知识和理解的探究。 有了这种探究的精神， 学习必然能够是终其一生的。 二、我的努力 六天的研修学习，我坚持每天在线学习 8 小时以上，认真研讨，发表评 论 70 余条， 每个专题都认真地按要求完成作业， 作业完成 6 篇， 受到广大学员、 专家、指导教师的关注，其中《让历史课堂成为课改之花的沃土》、 《把世界当 做自己的家乡——亚历山大东征之我见》 、 《是英雄？是匪徒？——煮酒论英雄 之我心中的雄狮》 获得了指导教师的推荐。 总之， 世间自有公道， 付出总有回报， 我的努力一定会结出硕果。 三、 今后的打算 通过研修，我知道一节好的历史课，要有好的起始课来吸引学生，好的情景 来激发学生， 好的问题来启发学生， 好的活动来提升学生， 好的方法技巧来引领 学生。教学目标应“具体化、生活化、操作化”， 教学情境设置 “宁近勿远” ， 问题设计 “宁小勿大” ， 活动设计（特别是由活动导入新课） “宁缺勿滥” 。 特别使我明确了一节好的历史课的标准，就是“六有” ：有魂、有神、有序、有 生、 有色、 有效。 在今后的教育教学中， 我会不断学习， 运用现代远程教育资源， 将新课程的基本理念落实到教育教学实践中，相信课改终将会结出累累硕果 远程培训马上就结束了，回顾这段日子，虽说有辛苦，有汗水，更多的是喜 悦、欣慰和收获，现总结如下： 一 、 我的收获 远程培训为我提供了一个学习先进教学方法的平台， 为我们提供了各类丰富 的专题讲座等，使本来枯燥的学习、抽象的内容变得生动、易懂，提高了学习 效率， 拓展了自主学习的空间。 而实时视频教学更是使远在千里的同学都能感受 到课堂上课的氛围。 通过网络， 无论在何时何地我们都可轻松地学习， 参与网络 评论给我们增添了许多乐趣， 上面不但可以学到很多知识， 同学和同学之间、 同 学和老师之间还可以互相交流、互相讨论。 远程培训让我转变了学习观念，更加了坚定养成终身学习的习惯。远程培训 使我开阔了眼界，丰富了知识，结识了许多良师益友，感受到名师就在身边，让 我受益匪浅。通过学习，使我重新认识了自己的责任，树立了科学的教育观。在 新一轮的课程改革中， 我会利用现代教育资源， 摆正了新课程背景下的教师形象， 做课程的建设者、开发者、创造者。更要成为 “长流水” ，长流常新，永无止境， 具有自我诊断、自我激励、自我调控和自我改进学习的功能。 远程培训为教师提供了一种终身学习的机会， 这个机会来自于专业发展所蕴 含的学习精神—一种探究的精神， 对教学实践的探究， 对学习的探究， 对更广泛 的领域的知识和理解的探究。 有了这种探究的精神， 学习必然能够是终其一生的。 二、我的努力 六天的研修学习，我坚持每天在线学习 8 小时以上，认真研讨，发表评 论 70 余条， 每个专题都认真地按要求完成作业， 作业完成 6 篇， 受到广大学员、 专家、指导教师的关注，其中《让历史课堂成为课改之花的沃土》、 《把世界当 做自己的家乡——亚历山大东征之我见》 、 《是英雄？是匪徒？——煮酒论英雄 之我心中的雄狮》 获得了指导教师的