关爱留守儿童活动方案讲课教案.pdfVIP

__________________________________________________ 关爱留守儿童活动方案 一、建立“留守儿童”动态档案 为了加强“留守儿童”管理，我校建立了留守儿童档案，要求 班通过调查、家访、与家长或监护人联系沟通等形式，全面调查掌握 “留守儿童”的学习、生活情况，建立起“留守儿童”详细的档案， 同时，对留守儿童个人档案实行动态管理，及时补充、更改变动情况， 便于管理。 二、营造“家庭式”的校园文化氛围 为了使留守儿童感觉家庭的温暖，学校本学期将开展“留守儿童” 座谈会、“我是能干的好孩子”自理自护系列和“同在蓝天下，快乐 共成长”主题黑板报、书画和写作比赛，营造了关爱留守的浓厚氛围。 同时，要求各校建立班主任“代家长制度”；组织非留守儿童与留守 儿童共同整理一次家务、共做一顿饭、共过一个生日；组织爱心家庭 与留守儿童欢度周末；开展“青年文明号”与留守儿童手拉手。通过 这些大手拉小手，小手拉小手活动，深入留守儿童的学习生活，营造 “家庭式”的校园文化氛围。 三、开展感恩教育系列活动 学校在开展关爱留守儿童活动中，不但要关心他们的生活、学习， 也要让他们学会关爱别人，学会感恩。为此，学校要组织留守儿童聆 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 __________________________________________________ 听关于感恩教育的专题讲座，让他们在感受学校温暖的同时，珍惜现 在拥有的幸福生活。还可以组织他们开展“我为父母分忧愁”主题班 会，通过为家庭、社会学校做点好事，引导他们树立正确的人生观、 价值观，塑造他们一颗仁厚的爱心。 四、开设“二线一室” 为了加强留守儿童与父母之间的心灵沟通，开通“亲情热线”（电 话热线），让外出务工家长定期与子女通电话；开通“教师热线”， 让外出务工家长可随时与班主任取得联系，架起留守儿童与父母之间 联络亲情的桥梁。 设立“心理健康咨询室”，安排有经验的教师担任心理医生，及 时帮助“留守儿童”解决心理上的困惑。同时还以“师爱助你成长” 为主题深入开展有助于留守儿童身心健康发展的各类活动，如主题班 （队）会、“您在他乡还好吗”书信竞赛活动、集体生日、法制安全 讲座以及“我为留守生献爱心”活动等，让留守儿童充分感受到来自 学校大家庭的温暖。 五、开展结对帮扶 1、给予学习上的帮助 结对帮扶人员（可以是任课教师、当地部门与组织的工作人员或 是“代理妈妈”、“爱心妈妈”）及时掌握留守儿童的思想动态，具 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 __________________________________________________ 体分析学生的学业情况，制定学习帮扶计划，明确帮扶时间、内容和 阶段性效果。每个留守儿童由任课教师牵头确立一名学习小帮手，协 助帮扶留守儿童的学习。 2、注重生活照顾 学校将家庭困难的留守儿童按政策纳入照顾对象，提供生活补助 等方式，确保他们完成义务教育。结对帮扶人员或任课教师平时对留 守儿童要“多看一眼，多问一声，多帮一把”。留守儿童患病时，结 对帮扶人员及时送诊，悉心照料。 3、注重活动安排 结对帮扶人员或任课教师要组织留守儿童参加主题班会、团队、 社会实践、演讲比赛、文艺演出等各种活动，让留守儿童在欢乐和睦、 积极向上的环境中学习成长，增强学习、生活的自信心。让留守儿童 通过集体的温暖弥补亲情缺失对其人格发展的消极影响，既使其愉悦 身心，又培养独立生活能力。 4、注重健康教育 学校要特别关心留守儿童的身体健康，在季节转换之际要提醒他 们添加衣物，预防感冒，在假期来临时要吩咐他们注意各种安全，把 对他们的身体健康教育列入工作议程。还有，学校在安排心理教育课 时，每个班级每周至少开设一节，或者把心理健康教育渗透到各个学 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 __________________________________________________ 科的教学中，并