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用联系的观点看问题教学设计用联系的观点看问题教学设计教材分析本课是生活与哲学第三单元第七课第二框联系的观点是唯物辩证法的第一个总特征也是我们认识和观察事物的基本方法本框题通过学生对由普遍的客观的多样的联系和作用交织起来的物质世界的壮丽画面的观察和理解旨在让学生领悟联系的观点学会用联系的观点看问题解析事物整体和部分的关系尝试用系统优化的方法安排工作与学习它是对上一框题世界是普遍联系的延续同时学好这个框题也为学好辩证法的其它观点打下良好的基础所以它在整课中具有不容忽视的重要地位本框题设计了两目第一目
《用联系的观点看问 题》教学设计
用联系的观点看问题》教学设计
教材分析
本课是《生活与哲学》第三单元第七课第二框。
联系的观点是唯物辩证法的第一个总特征，也是我们认识和观察事物的基本方法，本框 题通过学生对由普遍的、客观的、多样的联系和作用交织起来的物质世界的壮丽画面的观察 和理解，旨在让学生领悟联系的观点，学会用联系的观点看问题；解析事物整体和部分的关 系，尝试用系统优化的方法安排工作与学习。它是对上一框题世界是普遍联系的延续，同时 学好这个框题也为学好辩证法的其它观点打下良好的基础，所以它在整课中具有不容忽视的 重要地位。
本框题设计了两目。
第一目，坚持整体与部分的统一。本目的逻辑结构
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