教师素质提升工程学习培训总结计划.docxVIP

教师素质提升工程培训总结 2007_2008 学校是教师专业发展的摇篮，新课程师资培训是“十一五”期间小学教师继续教育的核 心内容，结合本校实际，加快建立与课改相适应的校本培训管理运行机制，以提升学校教师 的素质与发展水平为中心，以校本培训为依托，以理论学习为指导，课堂教学为阵地，组织 教师开展了教师素质提升工程培训，引导教师在实践中学习，在反思中进步，取得了明显的 成效。 一、领导重视，组织有力确保专题培训的有序进行。 从学校领导到普通教师，都把这次培训当作提高教师水平、促进学校发展的大好契机， 学校领导高度重视本次培训，在校务会议上专题讨论新课程培训工作，校长多次在会议上提 出要求，并成立专门的领导小组，召开了全体教师参加的培训工作会议，落实相关的培训事 宜。制定了详细的校本培训计划。培训期间，校长带头参加，每次亲临培训课堂，指导培训 活动扎实有效地开展，对教师的学习情况更为关注，从而带动了全体教师的参与热情，同时， 还建立了出勤考核制度，把过程考核作为最终成绩的重要一环，确保本培训保质保量定时定 量地完成。 二、内容充实，措施到位，保证了专题培训的扎实进行。 1、机制健全，全面落实 按照上级部门提出的“提升专业发展水平和提升课堂教学品位”的培训目标，同时根据 本校教师的实际情况，制定了贴近教师实际的培训内容，做到培训与教师的教学工作实际， 与教师工作实际与学生发展的“三个结