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二年级小学生放风筝日记 【导语】日记是指用来记录其内容的载体，日记也指每天记事的本子或每天所遇到的和所做的事情的记录。日记作为一种文体，属于记叙文性质的应用文。以下是整理的《二年级小学生放风筝日记》相关资料，希望帮助到您。 【篇一】二年级小学生放风筝日记 星期天，天气晴好，风和日丽。我吵着叫妈妈和公公带我去放风筝。 因为我从来没放过风筝，我们商量了一下，决定去凤凰湖，因为那儿有卖风筝的。到了大坝下面，啊！一排都是卖风筝的小摊。我们挑了半天才挑了一个既便宜又好看的风筝。它是三角形的，上面有黑、红、绿三色的条纹，还有一个长长的飘带尾巴！ 我们爬到了凤凰湖的大坝上。吓了我一大跳！放风筝的人可真不少。我让妈妈教我放，妈妈不好意思地说，她从小到大就没放起来一个风筝……呵呵……我只能让公公教我放风筝了。公公拿着风筝告诉我，让我在前面举着风筝跑，他手一送一抬，觉得风筝向上要飞起来了，我就赶快放手，松开风筝线，紧接着再往回收紧，拉一拉，再放松风筝线，就这样，风筝就能飞起来了。虽然一开始我失败了几次，试了几次后，我渐渐掌握了技巧，风筝就能飞起来了。风筝上了天，我们正高兴呢，啊，一个没留神，我和另外一个人的风筝线绕在一块了，我听到公公大声喊我：“收线！快收线！”我立刻把风筝线往回拉，但是两只风筝还是缠在一起，掉了下来，我们解了半天才解开。 我觉得地方太小了，哎