浙教版无机物之间的相互转化教学文稿.pdf

学而不思则惘，思而不学则殆 阳铭学堂个性化辅导教案提纲 教师： 锁老师 学生： 时间 : 2015 年 12 月 13 日 第 课时 一、教学课题，教学目标： 本节课主要讲无机物之间的相互转化，单质、氧化物、酸、碱、盐之间的相互关系历来是中考的 重点。将它们的知识网络化、熟练掌握尤为重要。 二、授课内容与重点难点： 熟悉并灵活应用单质、氧化物、酸、碱、盐之间的相互关系 三、教学流程与授课详案： 1． 物质转化的规律 图中每一条线都表示各种物质间的相互关系。从一种物质出发就是这种物质的主要性质，箭头的指向就是 这种物质的制备。 图中横向表明了不同类物质间的相互转化关系，这些反应都生成盐这类共同产物，由此可得出十种生成盐 的方法： 金属 非金属 无氧酸盐 碱性氧化物 酸性氧化物 含氧酸盐 金属 酸 盐 氢气 金属 盐 新盐 新金属 酸性氧化物 碱 盐 水 碱性氧化物 酸 盐 水 学而不思则惘，思而不学则殆 酸 碱 盐 水 酸 盐 新酸 新盐 碱 盐 新碱 新盐 盐 盐 新盐 新盐 图中纵向表明了由单质到盐的转化关系，如： Na Na O NaOH NaCl 2 CO CO H CO Na CO 2 2 3 2 3 2． 无机非金属材料 （1） 水泥 ① 生产原料：石灰石、黏土和其他材料。 ② 生产过程：将原料按一定比例混合，磨细成生料，在炉中烧至部分熔化，冷却成块状熟料，再加入适 量石膏磨成细粉，即得普通水泥。 ③ 重要性质：水泥具有水硬性，而且在水中也可硬化，贮存时应注意防水。 ④ 主要用途：制成水泥砂浆、混凝土等建筑材料。 人们已发明了许多新式水泥：如矾土水泥、矿渣水泥、膨化水泥等。 （2 ） 玻璃 ① 生产原料：石英砂、纯碱和石灰石。 ② 生产过程：把原料粉碎，按适当比例混合放入玻璃窑中加强热熔化，冷却后即得普通玻璃（即配料、 熔化、成型、退火） 。 ③ 主要成分：普通玻璃是 Na2SiO 3、CaSiO3 和 SiO2 熔化在一起所得到的混合物。 ④ 重要性质：玻璃在常温下虽呈固态，但不是晶体，没有固定的熔沸点，受热时只能慢慢软化。 普通玻璃种加入一些金属化合物，可得到有色玻璃。 （3） 陶瓷 ① 生产原料：粘土等（含硅酸盐） 。 ② 陶瓷种类：土器、陶器、瓷器。 ③ 生成过程：混合→成型→干燥→烧结→冷却。 优良性能：耐水、耐酸碱、抗氧化、耐高温、绝缘性好、易加工成型等。 常见有特殊颜色的物质 Fe O ：_____ 色 Fe O ：_____ 色 2 3 3 4 Fe 2 ＋ ：_____ 色 Fe 3 ＋ ：_____ 色 Fe(OH) 3 ： ______ 色 Cu ： ______ 色 CuO ：____ 色 无水 CuSO 4 ： ____ 色 CuSO 4 5H· 2O ： ___ 色 Cu2 ＋： ___ 色 Cu(OH) 2 ： ___ 色 S ： ___ 色 (注：离子代表含有这种离子的溶液 ) 3 ．常见气体的检验方法 (1)O 2 ：用 ______________ 检验，现象是 ______________ ____ 。 (2)CO 2 ：用______________ 检验，现象是 ______________ ____ 。 学而不思则惘，思而不学则殆 例 1 （湖州）下列表中各物质不能按照图中关系 (