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11国学《国学》课程《2破釜沉舟》课时备课孙彬 金台书院小学国学校本课程教学设计 任课年级_六—班级_2_ 上课时间：_2015_年_ _月_ 一日（上午下午）第—节 教学内容 《破釜沉舟》 教学目标 1、 能够掌握正确的断句，流利的诵读课文。 2、 根据注释和译文，能够正确理解课文大意；流利的复述“破釜沉舟”的 故事。 3、 赏析第二段短句的写作技巧，进一步了解项羽其人其事。 教学重 戌 能够掌握正确的断句，流利的诵读课文。 教学难 戌 赏析第二段短句的写作技巧 教学环节 教学过程 设计意图 一、导入: 二新课 1、 项羽本是名门之后，世代为楚将，今天我们要诵读的是《史 记》中最精彩的篇章之一。它不仅描绘了楚汉战争的历史 风云，还刻画了许多的人物形象。项羽就是其中之一。 2、 介绍项羽。哪位同学能够为大家介绍介绍项羽？ 3、 教师介绍。出示：PPT 4、 你们知道那些与项羽有关的小故事？ 5、 课件出示小故事，学生了解。 教师总结：项羽是秦末战争中起义军的首领之一，巨鹿之 战是秦军与义军之间一场重要的战争，项羽战胜后，从此 崛起。 1、出示课文，指导学生读好课文，正确断句。 （1） 疏通字词，读顺课文，指导正确流利的朗读 （2） 静心细听，标注不认识的生字的读音。 （3） 学生跟读，注意听清生字读音，跟准读音。 11 11国学《国学》课程《2破釜沉舟》课时备课孙彬 三、理解 （4