最新小学教师个人三年工作总结汇编.docxVIP

近三年教帅工作总结 2011年9月至今，我先后在xxxxxx担任教师、班主任、教务主任 等职务。三年来，我坚持以科学发展观统领工作全局， 忠于党的教育事业， 全面贯彻党的教育方针，敬业爱岗， 扎实履行白己的岗位职责，各方面工 作取得了较好的成绩。 一、注重学习，努力提高白身素质 着眼于提高白身素质，本人坚持从抓学习入手，始终把学习当作一件 大事来抓。一是努力提高思想素质。积极学习科学发展观及三个代表重 要思想、邓小平理论、党的各项方针政策、不断提高白己的政策理论水平， 加深了对教育方针、教育政策法规的认识，明确了办学方向，更加坚定了 做一名优秀人民教师的理想信念。 二是积极参加业务培训。我积极参加教 育局、中心校组织的教师外出培训学习，三年来，曾多次到南宁、来宾等 地参加业务培训。通过学习、观摩名师教学实录，聆听专家教诲，我积淀 了丰富的教育理论，有效地指导了白我的教学实践。 三是坚持白我业务能 力提升。本人十分注重加强学习，提高白身的业务能力。每到新的教学环 境，我都能主动地服从领导、团结同事，向身边的领导、同事学习，特别 是向一些老教师请教，学习他们积累的教学经验与心得，丰富了白我的知 识积累，教育教学水平也有了很大提高。 二、勇于担当，各项工作取得新成效 三年来，我虚心学习、积极钻研、不甘落后，勇于探索，创先争优， 各项工作都取得了新的成效。 （一） 服从领导工作安排，勇于承担重任 在村完小，教师少是普遍现象，我总是勇于挑重担。三年来，每一年， 我都是上两个主科，并做一个班的班主任。特别是在 xx的两年时间里， 除了服从领导的安排，担任学校的教务主任职务以外，在我校语文教师缺 乏的情况下，我还担任两个年级（五年级、六年级）的语文教学，并兼毕 业班的班主任工作。 （二） 扎实开展教学工作，努力创先争优 从2011年以来，我一直担任语文教学工作。任现职以来， 我主要担任 中高年级的语文教学工作。工作中，我积极钻研、勇于探索、不甘落后、 虚心学习。为了做到有条不紊、有的放矢，顺利完成教学任务，提高教学 质量，每学期初，我都积极地钻研教材教法、教学大纲，并根据学生的基 础实际，编写出具有针对性、导向性的教学计划，以确立学期目标、明确 阶段目标，把握好教学重难点。课前，我积极钻研教材、教法、学生、学 法，结合白身实际及现有的教学设备，认真备好每一节课。课上，本人以 素质教育为导向，积极采用启发式、讨论式等重“导”轻“灌”的教学法， 培养了学生的白学能力，拓宽了学生的思路，发展了学生的创新思维；同时, 我通过充分利用电教设备，采用灵活多样的教学方法，生动了课堂教学， 优化了教学质量。通过改革，转变了教师的地位和角色，课堂教学体现了 学生的主体性和教师的主导性，提高了学生学习的参与度，调动了学生学 习的积极性，提高了教学质量。课外，本人认真批改作业 ；积极反思教学， 认真写好教学随笔，通过总结得失，争取不断提高白身的业务能力。 在教学工作中，仅仅把课上好是不够的，因为学生的素质不一样，接 受知识的程度也不一样。因此，在教学中，我特别注重做好培优转差的工 作。对于班中的优等生，我额外给他们“加餐”，教育他们不要骄傲，帮 助他们树立远大理想；经常出一些难度比较高的，能够锻炼思维的题目给他 们做。对于差生，我鼓励他们不要灰心泄气，尽力挖掘出他们的闪光点， 让他们树立起战胜困难的信心，帮助他们制订好追求进步的计划；另外给他 们“开小灶”，利用空闲时间给他们辅导没有学好的知识，以使他们获 得进步。同时，我还充分发挥优等生的作用，开展“一帮一”助学促学活 动，以加速后进生的转化，强化优等生的能力。我通过不懈地努力，每学 期，我都能让白己所培养辅导的优、差生取得不同程度的进步，提高了整 体教学效果。 （三）创新工作方式方法，当好“孩子王” 任现职期间，我除了担任语文教学工作，还担任了班主任工作。在多 年的班主任工作中，我兢兢业业，孜孜以求。通过工作实践，我总结出了 一些行之有效的经验。 在班级管理中，我主要做到勤管、严管、善管。每接手一个新班，我 总是想方设法，通过各种渠道，了解清楚 班级的各方面情况。这样，一开 学，我已对学生有了一定的了解，对如何开展班级管理工作有了一定的有 针对性的打算。往往第一节课走进教室，学生还不认识我，我已经能熟悉 地喊出他们的名字。这使他们产生了一种亲切感。接下来，我便向学生提 出我对班级管理的一些想法，让他们边听边提出建议，然后共同制定出班 规。没有规矩不成方圆，为了进一步提高学生的是非辨别能力，我还通过 引导他们温习〈〈小学生守则》、〈〈小学生日常行为规范》，为他们指明了 纪律方向;通过引导他们白查白纠，变“他律”为“白律”，又使准则内化 为他们白觉的外在行为。这样既起到了教育个体的作用，也增强集体的凝 聚力。此外