初一数学开学第一课教学教材.pdf

__________________________________________________ 　一、欢迎词与自我介绍： 　　1 同学们，很高兴见到大家，首先我要恭喜你们进入到一个新的阶段，进入 初中的学习生活，希望在接下来的学习生活里，我们能成为好朋友。 2 当然我还是得先做个自我介绍， 3 在这里，我特别想和大家分享一些事。在 2004 年的 9 月，也就是十年前， 我和在座的各位一样刚刚踏入这个地方，开始我的初中生活。在来到一个班集体， 我没有像在座的大多数人一样幸运，进入班级都是熟悉的面孔，感觉还是蛮孤单 的，但是人总不能孤单一辈子吧，做什么事情总有第一步，勇敢地踏出第一步， 收获到的会大于默默无闻的。 曾听人说：上辈子回头 100 次，才换来今生的擦肩而过，上辈回头 500 次， 才换得今生同车一程。可想而知，上辈子是要回头多少次才可以换来今天我们的 相聚呢？所以在今后的日子里，无论分到哪个班，都希望同学们都珍惜这难得的 缘分，和睦相处，相互帮助，相互学习。当然，也希望你们遇到我的时候可以和 我打个招呼，或者暂时我还不知道你的名字，但是你会是我值得骄傲的学生。 　　二、问题探讨： 　　本节课有必要和同学们一起谈谈初中阶段的数学的学习 在讲之前，我要提醒大家：我们同时进入一个新的学习阶段，学习新的内容。 对于同学们来说，不论你以前的成绩是好是差，这都已是过去，老师不会去关注 这些，老师在意的是今后每节课你是否认真听讲、积极参与了，而每次作业你们 是否认真对待、独立完成了。其实，我们每个人都是站在同一起跑线上，初中三 年的学习好比一场马拉松比赛，过程是漫长而艰苦的。最终谁能尽快跑到终点， 不在于你多聪明，而在于你是否艰苦奋斗，持之以恒。初中学习比小学学习不论 从知识量还是难度系数上都很大。所以希望同学们从现在开始，对自己要求严格 起来，争取尽快地适应初中的学习，我对你们有信心，希望你们也对我有信心， 好不好？ 那国有国法，家有家规，上我的课也有规矩： 一． 互相尊重。在我的课堂上，我不允许有那些捣乱课堂，课堂上睡觉， 课堂上说交头接耳，课堂上吃东西等等不是课堂上应该做的事，对 于这些不尊重课堂纪律、不尊重老师的，你也别指望我能尊重你。 二．做好课前预习。一个好的预习行为习惯反应了你的自学能力，做好预习， 能让你的听课效率事半功倍。在预习的时候，可以先粗略浏览本节知识的结 构体系，再细读重要概念、公式、法则、定理，对难以理解的概念作出记号， 以便带着疑问去听课。 三．课中认真听讲。课前 2 分钟准备好课本、课堂练习本，文具。课堂上要“想、 听、讲、做”“想”就是随时准备思考老师、同学提出的问题，想一想想如 果是我会怎样去解决，“听”不仅要听老师对知识的讲解，还要听其他同学 们的不同解决方法，“讲”就是大胆说出你的答案，你的见解，答错没关系， 我们这是个开放的课堂，积极愉快地学习才是我们的课堂。“做”就是积极 参与课堂活动，动手认真完成课堂练习。 三．课后消复习，主要复习当天所学的内容， 特别是公式，概念等只需要 记住的知识，还有要注意复习例题的书写格式，解题切入点之类的。 四．做好练习，这是我要着重讲的，特别是作业，作业要求很简单：1.先复 习再做作业，2.独立完成，不可以抄作业，不会做你可以写在作业本上告诉 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 __________________________________________________ 我 3.字迹清楚，书写规范，4.作业用黑色或者蓝色笔书写，画图必须用铅笔 和尺子，作业批改后，有做错的必须用红色笔在旁边做完整的修改。5.作业 我会按时批改，也希望你们按时完成上交。 当所有这些都做得很好的时候，成功已悄悄为你开始开门了。如果再 加上你严格的自我管理与坚持不懈的毅力，相信你会成功的！ 　　　 　　三、课后作业 　　1 以一个负责人的态度，饱满的精神给我好好考这次分班考试。 2 写一个简短的（至少 50 字）的自我介绍（姓名、兴趣爱好、学科强弱项等） 以及写下你希望的数学课堂是怎样的（明早上交） 趣味数学： 故事一