《解一元二次方程——公式法》教学设计课件.pptVIP

再 见 解一元二次方程——公式法 第二十一章　一元二次方程 说明页 说明： 此PPT中第5页使用的视频可参照微课《求根公式的推导》视频（01:05—07:14）中的片段进行课堂教学． 注意：请上课使用此课件时删除本页． 复习配方法，引入公式法 问题：什么叫配方法？配方法的基本步骤是什么？ （1）将方程二次项系数化成1； （2）移项； （3）配方； （4）化为（x+m）2=n（m，n是常数，n≥0）的形式； （5）用直接开平方法求得方程的解. 问题2：一元二次方程有无数多个，每次都要配方，比较麻烦。能否一劳永逸地解决一元二次方程的求根问题呢？ 复习配方法，引入公式法 　问题3: 我们知道，任意一个一元二次方程都可以转化为一般形式 ax2 +bx +c=0（a≠0）， 　你能用配方法得出它的解吗？ 推导求根公式 推导求根公式 此时可以用开平方法求解吗？ 一般地，一元二次方程 的根由方程的系数a，b，c确定.将a，b，c代入式子 就得到方程的根. 利用它解一元二次方程的方法叫做公式法. 推导求根公式 你能总结一下推导求根公式的基本步骤吗？推导过程中要注意那些问题？ 归纳公式法解方程的步骤 当 当 当 时， 时， 时， 方程有两个不相等的实根 方程有两个相等的实根 方程没有实根 动脑思考，例题解析 例 用公式法解下列方程： (1) (2) (3) (4) 动脑思考，巩固训练 回到本章引言中的问题： 要设计一座高2 m的人体雕像，使它的上部(腰以上)与下部(腰以下)的高度比，等于下部与全部的高度比，那么雕像的下部应设计为多高？ 问题4：请大家思考并回答以下问题： （1）本节课学了哪些内容？ （2）我们是用什么方法推导求根公式的？ （3）你认为判别式有哪些作用？ （4）应用公式法解一元二次方程的步骤是什么？ 小结 教科书第17页习题21.2第4题，第5题． 布置作业，适度延伸 * 再 见 *