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【作业表单2:单元学习主题设计及检验提示单】
单元学习主题
自定义动画
设计意图说明
本课时内容是对上节课“插入对象”的扩展和延伸，是本章的重点也是点睛之笔， 能够充分激发学生学习兴趣，为后面的学习打下基础。
学习单元的
课时框架
教学目标
在知识技能上，学生掌握四种自定义动画效果的设置，能根据需要选择合 适的动画效果并能合理设置动画参数。
在过程与方法上，采用任务驱动，借助学习资源让学生自主学习、合作探 究，培养学生的自学能力和团队协作意识，冋时培养学生的创造力和想象 力。
在情感态度与价值观上，通过本节课的学习，激发学生学习兴趣和创作欲 望，增强自信心，并培养学生不畏艰险的品格。
教学重点、难点
教学重点是掌握自定义动画的设置方法。
难点是能根据需要选择合适的动画类型并合理设置动画效果的参数。 教学方法：任务驱动、自主探究、小组合作
教学环境：多媒体教室
教学过程
教学过程分为情境引入、任务探究和巩固总结。
单元学习主题设
计检验提示
检验指标
实现程度
1.主题是否与课标要求相一致？
是
2.主题是否是一个或多个学科领域中的核心或起着核心 作用？能否反映学科本质 ？（可以利用知识网、概念图、 思维导图）
是
3.主题能否反映富有挑战性的、能吸引师生兴趣的学习 问题或任务？
是
4.主题是否与生活、生产中的真问题相关？能否让学生理 解主题的意义和价值。
是
5.与主题相关的资源是否丰富？
是
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